《宋慶齡故居的樟樹》第一課時(shí)設(shè)計(jì)與實(shí)錄
生：這一段作者是通過其他的樹與樟樹作比較來寫樟樹的。
師：作者又是怎么進(jìn)行比較的呢？誰能通過讀出課文里的句子來告訴老師答案？
生：“別的樹木容易招蟲”，而樟樹本身具有一種香氣，“只要這木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天。”
師：這一處找的非常好，哪位同學(xué)還能用“只要……就……”說一句話呢？
生：只要我認(rèn)真讀書，就能從書本里學(xué)到新知識。
生：只要我們善于觀察善于思考，就一定能解決問題。
師：很不錯(cuò)。課文還有哪些句子是把樟樹與其他的樹進(jìn)行比較著寫的？
生：“從同一棵石榴樹上，可以捉到三四種不同的蟲子。而且它們還要繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹上。
而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候，它的香氣仍然不變。只要這木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天。”
師：這里有個(gè)“繁衍”一詞，誰知道它的意思？
生：就是不停地生殖后代的意思。
生：就是一代又一代地繁殖后代。
師：課文讀到這里，同學(xué)們知道這段是寫樟樹的什么了嗎？
生：寫蟲子怕樟樹的香氣。
生：不是，是寫樟樹的可貴品質(zhì)。
師：是的，人有人品，那么樟樹的可貴品質(zhì)就是……
生：樹品（師板書“樹品”）
師：課文學(xué)到這里，聯(lián)系第二段，知道宋慶齡為什么舍不得這兩棵樟樹了嗎？
生：樟樹不會被蟲子蛀，它生長的很茂盛。
生：樟樹一年四季總是蓬蓬勃勃，還不會被蟲子蛀，所以宋慶齡舍不得它。
師：是啊！正是樟樹具有這高貴的品質(zhì)，所以宋慶齡才“舍不得這兩棵樟樹”。這可貴的樹品正是宋慶齡人品的寫照。請同學(xué)們齊讀課文最后一段，理解人們?yōu)槭裁磿阎缇吹男那檎把鲞@兩棵樹。
生齊讀最后一段。
師：宋慶齡到底具有怎樣的人品讓人們對她故居的樹都會這么崇拜呢？樟樹還有哪些“可貴之處”呢？請同學(xué)們課后完成如下作業(yè)（課件出示作業(yè)）。
師：下課！
生：謝謝老師！老師再見！
師：更感謝同學(xué)們，能與大家度過這快樂的四十分鐘老師感到非常幸福。同學(xué)們再見！