2019年四年級上冊語文習(xí)作7表格式教案（蘇教版）
--XX學(xué)年第一學(xué)期四年級上冊語文活頁備課
月 日
課題習(xí)作7
課型
新授
單元
七
主備人
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)觀察周圍的生活，能用文字和照片記錄生活中打動心靈的真實情景和想法。
2、能夠運用正確的方法觀察多幅圖片，準(zhǔn)確把握圖意，通過合理豐富而獨特的想象，連貫、具體、生動地寫一篇短文，再現(xiàn)當(dāng)時的情景。
3.能抓住語言、動作、神態(tài)以及心理活動把看到的、想到的寫具體，寫清楚，寫出自己的真實感受。學(xué)習(xí)首尾呼應(yīng)，突出中心的寫作方法。
4.繼續(xù)學(xué)習(xí)恰當(dāng)使用字詞和標(biāo)點符號，依據(jù)要點修改自己和點評他人的文章，共享習(xí)作的快樂。
5.練習(xí)規(guī)范書寫，不亂涂亂畫，整體干凈整潔。
教學(xué)重點 通過合理豐富而獨特的想象，連貫、具體、生動地寫一篇短文，再現(xiàn)當(dāng)時的情景。
教學(xué)難點 1.換角色體驗、想象燕子的語言、動作、神態(tài)、心理，培養(yǎng)學(xué)生健康的情趣，合理的想象能力。 2.能夠運用正確的方法觀察多幅圖片，能按照事情發(fā)展的順序連貫、具體、生動地寫一篇精彩的故事，并且樂于表達，樂于與人分享。學(xué)習(xí)首尾呼應(yīng)，突出中心的寫作方法。 教法學(xué)法引導(dǎo)探究 合作交流教學(xué)過程
第一課時 環(huán)節(jié)一、作前準(zhǔn)備——觀察體驗，激活愿望 （一）說說生活中的小事，喚醒生活體驗 1.同學(xué)們，我們每個人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一對善于傾聽的耳朵，一個聰明的大腦，生活中一定有許許多多的故事給你留下了深刻的印象，有的讓你感動，有的讓你明白一個道理，簡單說說生活中你的發(fā)現(xiàn)。 2.學(xué)生談自己在生活中的發(fā)現(xiàn)，老師以傾聽為主，適時簡單點撥、引導(dǎo)。 （二）談?wù)劺龍D中的內(nèi)容，學(xué)習(xí)感受生活 1.走進例文、例圖，初談感受。 （1）生活是豐富多彩的，生活也是酸甜苦辣的，什么畫面、什么故事、什么味道都有。有一個善于觀察的小朋友和爸爸一起回家的路上就發(fā)現(xiàn)了這樣一件事：星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然。一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道，不幸的事發(fā)生了…… （2）讀一讀這段話，和同位交流一下自己的感受。 啟發(fā)學(xué)生展開合理的想象，把自己想到的運用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達出來。 2.究竟發(fā)生了什么事呢？觀察畫面，了解事件，說清畫意。 請大家打開課本，看看這位小朋友從現(xiàn)場拍攝的畫面吧。 3. 一只行動緩慢的燕子毛毛被貨車無情地撞死了。不一會兒，毛毛的哥哥羽羽飛到了它跟前，不知情的羽羽對著毛毛說：“弟弟，躺在大街上干嗎？太危險了，快起來吧！”毛毛沒有回答。“毛毛？”羽羽又喊了一聲，還是沒有回答。“毛——毛——”羽羽又喊了一聲，還是沒有回答。“毛——毛——”羽羽用盡了力氣再次喊了一聲。可是，除了馬路上汽車的喧囂聲和人們腳步聲外，再也沒有任何聲響。羽羽慌了，它摸了摸弟弟冰涼的身體，忽然發(fā)現(xiàn)了身邊的那一攤血，羽羽逐漸意識到：毛毛死了。但它不敢相信：“弟弟……”羽羽使勁地推著毛毛的身體。