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《開天辟地》說課

發布時間:2019-09-24

《開天辟地》說課

六、作業超市

設計宗旨:作業應緊扣教材,結合中年段學生的課標要求,滿足不同層次學生的發展需求。

作業類型:基本題和綜合題兼具,必做題和選做題結合。

基本題:字(畫出帶點字正確的讀音)  (略)

 詞(近、反義詞  成語積累)  (略)

 句(了解對仗的語言形式)

 段(背誦精彩段落)

綜合題:復述  想象  主題閱讀(略)

七、課件設計

    課件設計的宗旨是圍繞教學目的、內容設計,以解決教學重點、難點為切入口,優化課堂教學結構,提高課堂教學效率。

我們必須根據內容和要求,選擇恰當的媒體,再現課文內容,加強直觀,在理解運用語言文字中發揮學生的想象力,激發學生興趣。例如:在教學課文的第2節時,出示整段,讓學生抓住關鍵詞句,想象盤古開天辟地的情景,感受開天辟地的艱難,體會盤古向往光明的決心。這段中有意思相反的次,讓學生體會這樣寫的好處。

縮短空間距離,使學生了解天地變化,有利于語文知識的傳授。對于第七自然段的指導背誦,我們在填空練習的基礎上,進行逆向思維訓練。幫助學生誦讀記憶,加深印象。

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