13 人們怎樣傳遞信息
a.學生默讀課文,思考問題(動筆畫一畫)。
b.小組討論交流。
c.指名學生匯報。
教師相機講解:光纖、激光通信等方面的知識。
3.當個小小設計師:未來還可能有什么通訊方式?請你展開想象,大膽來設計。
4.發明家的故事交流。
a.學生講自己找到的故事。
b.老師講故事。
《電話的發明者——貝爾的故事》
《電報的發明》
二、小結本次活動情況。
1.評獎:最佳小“獵手”、設計明星、故事大王等。
2.教師鼓勵學生學好知識、大膽創新。
三、作業。
1.默讀課文,積累優美的詞語補充“我的詞語庫”并選詞說話。
2.搜集閱讀發明家的故事。
附:板書設計
13人們怎樣傳遞信息
郵政系統→電磁波→激光通信→“信息高速公路”(網絡)→……飛速發展