（第一課時(shí)）課題9 祁黃羊設(shè)計(jì)理念教學(xué)要尊重學(xué)生獨(dú)特的感受和理解；遵循學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)；抓住課文的重點(diǎn)內(nèi)容，體會(huì)其感情特點(diǎn)；用好教材，把教材作為一種載體，注重課內(nèi)外相結(jié)合。...

教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。3.培養(yǎng)想象能力，即將枯竭的塞特凱達(dá)斯瀑布的樣子、游人的感觸和話語，寫一段話詳細(xì)描述。4.引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟保持生態(tài)平衡、保護(hù)地球的意義。...

《愛因斯坦與小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)要求]1.學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語，會(huì)用“一面…—面……、“只好”造句。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解人物語言、動(dòng)作和外貌描寫的作用。...

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文第二單元 整體備課一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本組生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)多音字，理解由生字組成的詞語。3.理解課文內(nèi)容，從中受到啟示：人的創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式。...

第二單元一、生字詞。 攔腰 生疏 感觸新聞 顯示 本領(lǐng) 瞧著 通常 清晰 隱藏 圖案 魅力 好奇 也許幼兒園 催促 攻克 綿延 思緒 啟發(fā) 定稿 修改 焦躁 施工 設(shè)計(jì) 奔馳 看管 拐入 痕跡 最佳自由覆蓋 路徑 五角星 鋪設(shè) 破碎教訓(xùn) 新式 坦克 超過...

第七單元復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、第七單元所有詞語 2、課文后面的問題、課文重點(diǎn)段落指導(dǎo)。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握本單元所有課文的詞語、背誦課文。 教學(xué)難點(diǎn)：課文后面的問題、課文重點(diǎn)段落指導(dǎo)。...

第四單元備課★單元名稱：第四單元一、單元概述本單元有4篇課文，一個(gè)習(xí)作，一個(gè)練習(xí)。《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》課文條理清晰，詳略得當(dāng)；語言簡(jiǎn)潔流暢，又飽含深情，富有很強(qiáng)的感染力。...

課題習(xí)作 2備課日期3月20 日教學(xué)目標(biāo)《推薦他人》要求學(xué)生推薦班級(jí)里在閱讀、表演、保健、禮儀等方面表現(xiàn)突出的一個(gè)人，或推薦每個(gè)方面各推薦一個(gè)人，為了寫好推薦文章，可以采訪有關(guān)的人。如果事例多，要突出主要事跡，做到有詳有略。...

一.教學(xué)目標(biāo) ：有感情地朗讀課文；憑借課文中的語言材料，讀懂課后練習(xí)中的有關(guān)問題，體會(huì)天鵝勇敢奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，領(lǐng)悟人與動(dòng)物（自然）應(yīng)該和諧相處的道理。...

8 三顧茅廬★ 一、教材分析： 《三顧茅廬》選自我國古典長(zhǎng)篇小說名著《三國演義》第三十七回“司馬徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬”改寫的。課文記敘了劉備三顧茅廬，誠心誠意請(qǐng)諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的故事，贊揚(yáng)了劉備求賢若...

重點(diǎn)詞語復(fù)習(xí) 四（6） 潘逸非 整理1《走，我們?nèi)ブ矘洹分矘錅锨�回蕩歡聲笑語音符版圖乖乖綠色工廠栽種2 《第一朵杏花》明媚程度鄭重掌握興沖沖綻開估計(jì)大概規(guī)律頃刻間一株廣泛信仰皺紋3 《燕子》俊俏活潑機(jī)靈蕩漾爛漫掠過偶爾圓暈映襯鮮艷...

（第一課時(shí)） 課題 9 祁黃羊 設(shè)計(jì) 理念 教學(xué)要尊重學(xué)生獨(dú)特的感受和理解；遵循學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)；抓住課文的重點(diǎn)內(nèi)容，體會(huì)其感情特點(diǎn)；用好教材，把教材作為一種載體，注重課內(nèi)外相結(jié)合。...

11 永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士★ 一、教材分析： 《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》課文主要描述了廣東省中醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)葉欣，在一聲“沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”——抗擊“非典”的戰(zhàn)斗中，臨危不懼，身先士座，舍已為人，英勇犧牲的感人事跡。...

小語四下教材培訓(xùn)一、整冊(cè)教材梳理（一）縱觀教材，把握特點(diǎn)。1、突出學(xué)科特點(diǎn)。“工具性和人文性的統(tǒng)一是語文課程的基本特點(diǎn)。”本冊(cè)教材與四上教材一樣，還是習(xí)慣、課文、習(xí)作、單元練習(xí)4大塊。...