《七子之歌—澳門》教學(xué)設(shè)計(jì)
師：澳門最想聽的是什么聲音呢？（聽母親叫自己一聲乳名。）“乳名”是什么意思？（小名）誰(shuí)有小名，告訴老師。當(dāng)媽媽爸爸叫你小名時(shí)你心里什么感覺？（幸福，開心，暖洋洋的，美滋滋的）詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。”澳門多么想聽媽媽叫自己一聲小名��！如果你就是澳門，你要怎么把自己的心聲說(shuō)出來(lái)呢，我們?cè)囍x一讀三四句。（指名讀，分組讀，全班齊讀。）
（4）、品讀最后一句。
師：澳門盡管和祖國(guó)母親分隔了太久，盡管被列強(qiáng)奪去了土地和自由，但澳門人民心里一直有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那堅(jiān)定的信念是什么？齊讀最后一句。
生：那個(gè)堅(jiān)定的信念是“我要回來(lái)！母親！”
三、拓展深化
1、課件播放澳門回歸時(shí)的畫面，學(xué)生感受那激動(dòng)人心的時(shí)刻。談?wù)効赐旰蟮捏w會(huì)。
2、出示澳門特別行政區(qū)區(qū)旗和區(qū)徽，介紹各圖案的寓意。
3、聞一多先生在《七子之歌》中寫了七處失地，大家知道其他六子都有誰(shuí)嗎？（課件出示香港，中國(guó)臺(tái)灣，威海衛(wèi)，廣州灣，九龍，旅順大連）。
師：“我要回來(lái)！母親！”不僅僅是澳門的心聲，也是其他這六子的呼喚，讓我們和這六子深情的呼喚“我要回來(lái)！母親！”，同時(shí)這也是那些圓明園里被搶走的國(guó)寶，大敦煌至今流散在外的藝術(shù)珍品的共同心聲，讓我們和他們?cè)俅胃呗暫魡?ldquo;我要回來(lái)！母親！”。
現(xiàn)在只有中國(guó)臺(tái)灣與祖國(guó)母親還隔海相望，相信不久的將來(lái)中國(guó)臺(tái)灣也將滿懷欣慰的回到母親的懷抱。同學(xué)們，祖國(guó)的和平，統(tǒng)一和發(fā)展，我有責(zé)任，你們有責(zé)任，全世界的華人都有責(zé)任。那就讓我們師生一起懷著這份深深的感情，殷殷的期盼共同讀這首詩(shī)歌。（音樂(lè)響起）
四、歌聲潤(rùn)清
讓我們一起隨著音樂(lè)再次感受那歌那情。（播放歌曲《七子之歌==澳門》，共同跟唱。
五、板書設(shè)計(jì) 七子之歌==澳門
澳 門 祖 國(guó)
兒 女 母 親
我要回來(lái)
！