《普羅米修斯盜火》第二課時教學(xué)設(shè)計
是誰?身受酷刑卻無怨無悔?
啊!巨人,是你給人類帶來火種,
帶來光和熱,
送來人類新紀(jì)元!
盡管上天和你蓄意為敵——
高山險峻、鐵鏈加身、烈日如火、暴雨如注……
但沉重的鐵鏈只能鎖住你的身軀,
卻怎能鎖住那顆坦蕩無私的心!
難道僅僅是物質(zhì)的火種嗎?
不,你給予我們的
是生生不息的精神火種!
勇敢堅強博愛無私
這就是你——普羅米修斯!
學(xué)生自由讀后,指名一名學(xué)生配樂朗讀。
(2)大家讀地是多么的投入,看來已經(jīng)被這首詩打動了。誰愿意站起來將這首詩歌給大家朗誦一下。(指名)老師給你配上音樂。
(3)我相信今天在座的老師、同學(xué)不光被普羅米修斯盜火的精神所感動,也被你這優(yōu)美的朗誦感動了。大家把把掌聲送給他。
(4)課后,希望同學(xué)們能將今天學(xué)的這個感人的希臘神話故事講給爸爸、媽媽或親戚、朋友聽一聽。
(5)如果,大家還想更多的了解普羅米修斯,老師留了一條課后作業(yè),我們一起來看一看。
推薦閱讀:
1、《希臘神話故事》(老師推薦你們讀兩本書,《希臘神化故事》這本書,能讓我們普羅米修斯以及主神宙斯、大英雄赫剌克勒斯有更多的了解。
2、中國神話《燧人氏鉆木取火》(另外,關(guān)于火的起源,在我們中國還有一個傳說,這就是《燧人氏鉆木取火》)大家有興趣讀嗎?