18 特殊的葬禮
第一課時教學目標:
1、觀看圖片,了解塞特凱達斯瀑布的過去和今天,產生學習興趣。
2、認讀課文,讀準字音,讀順句子,理解詞句,初步感知課文。
3、識寫生字生詞。
教學重點:讀準字音,讀順句子,理解詞句。
教學準備:
教師準備:1、課件。2、播音機及課文錄音。3、小黑板板書生字。
學生準備:1、字典和詞典等一般工具書。2、收集有關塞特凱達斯瀑布的圖片、文章。
教學過程
一、導入新課,激發興趣。(3分鐘)
請大家觀看幾幅圖片。
投影:塞特凱達斯瀑布的有關圖片
你認識這座瀑布嗎?板書:塞特凱達斯瀑布
可是,你知道嗎?1986年九月,巴西總統為它主持了葬禮,這到底是怎么回事呢?板書:特殊的葬禮
二、傾聽錄音,初步感知。(2分鐘)
請打開課本,邊默看課文,邊傾聽播音。要聽清楚字音和停頓,理解詞句的意思。
三、自讀課文,理解詞句。(5分鐘)
課文敘述了塞特凱達斯瀑布輝煌的歷史和枯竭的命運,令人深省。
大家都想讀好課文吧,下面請大家自讀課文,要求:讀準字音,讀順句子,讀懂句意。
可以輕聲讀課文,也可以默讀。遇到難讀或難理解的字詞句,聯系上下文以及文后的生字表及習題,獨立自主思考;依然不懂,再查找工具書或請教鄰座同學,乃至詢問老師。教師邊巡視,邊幫助學生解決困難。
四、指導朗讀,加深理解(15分鐘)
1 、指名認讀生字,讀后評議,糾正讀音后,齊讀兩遍。
2、指名認讀生詞(課后習題3),讀后評議,糾正讀音后,齊讀兩遍。
3、指名認讀課文各自然段段,在學生認讀困難之處,教者適當范讀,領讀。讀后評議,表揚為主,激發學習熱情。
教者及時板書:易讀錯的多音字和組詞;辨析形近字,強調不同的部件。例如:
瀑pù 哀āi 悼dào 慕號hào
破pò 衰shuāi 掉diào 幕háo
4、齊讀課文一遍。
五、交流疑惑,深入理解(5分鐘)
1、請學生自由提問,大家來解答。
2、教師補充提問,大家來解答。
以上的問答,應包含以下幾個難懂字詞:滔滔不絕、汛期、不辭而別、生命垂危、奄奄一息、慕名而來
六、識寫字詞,布置作業(10分鐘)
最后我們來識寫本課的生字、生詞。
1、學生描紅生字。
2、黑板出示:殊、葬、簾、竭、測、旬、授、傲、號
指名說說:識寫有困難的字。
“葬”,上下是“艸”,中間一個“死”。下面的“艸”,左豎變為豎撇。
“傲”,中間分為為兩部,“”和“刀”變體。
以上的內容,先由學生講解,教者補充講解,并板演描紅。
3、學生臨寫生字、生詞
4、布置作業:
。1)練習有感情朗讀課文。
。2)寫好習字冊中的字詞句。
第二課時
教學目標:
1、體會課文的思想感情,練習有感情朗讀。
2、概括課文內容,理清寫作思路。
3、學習描寫瀑布的表達方法,感悟人類破壞環境造成的嚴重后果。
教學重點:學習描寫瀑布的表達方法