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思品教案-我為家人添歡樂

思品教案-我為家人添歡樂

教學目標 :

1、知道自己是家庭的一員,有責任分擔家務。

2、能夠以自己的方式表達對父母、長輩的愛,樂意為父母長輩做自己力所能及的事情。

教學重點:

學生在體會到父母的愛的基礎上,能夠以自己的方式表達對父母長輩的愛,并樂意為父母長輩做自己力所能及的事情。

教學難點 ;

能夠以自己的方式表達對父母長輩的愛,樂意為父母長輩做力所能及的事。

活動準備:

1、調查表。

2、向日葵評比表。

教學設計

表格

學習內容

學生活動

家長活動

教師活動

1 了解父母

2 家人因我而歡樂

3 我為家人添歡樂

4 課后延伸

1 說一說自己父母的生日、最愛吃的食物和快樂與煩惱的事。

2 說一說三八婦女節時,自己是怎樣向媽媽表達節日的祝賀的。

3 觀摩琪琪小朋友是怎樣做的。

結合自身實際,表演體驗老師所給的情景。

交流所獲得的體驗感受。

4 把自己會做的能使家人快樂的事,寫在向日葵的花瓣上,并涂上漂亮的顏色。

1 說一說自己的孩子的生日、最愛吃的食物和最喜歡的玩具。

2 說一說自己在三八婦女節,接到孩子的禮物后的心情。

1 組織學生和家長做好“了解父母”的游戲。

2 結合發言情況給予提示、指導。

3 提供琪琪小朋友的錄像資料。

提供四個情景。

對學生的活動情況進行補充總結。

4 組織學生填寫向日葵,啟發學生要在今后的日子里,學著做更多的事。

教學過程 :

一、引入課題

1、師:今天有一位新朋友來和我們一起上課,你們歡迎他嗎?

2、出示課件:小朋友們,你們好!我是‘開心果’,你們知道我為什么叫‘開心果’嗎?因為我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶特別疼我愛我,我非常開心,整天樂哈哈的,我覺得快樂真好。所以,我也總是讓我的家人、朋友都快樂,把歡樂也帶給他們,小朋友們,你們的爸爸、媽媽愛你們嗎?你們快樂嗎?開心嗎?

3、師:我們的這位新朋友是“開心果”,你們愿意和他做朋友,回答他的問題嗎?

4、師:我們的家人這么愛我們,你們了解自己的家人嗎?

二、了解家人

1、師:今天,我們請到了幾位同學的家長,我們和家長一起做個游戲,你們愿意嗎?請家長和孩子一起回答幾個問題:

(1)請說出孩子的生日

(2)請說出爸爸、媽媽的生日

(3)請說出孩子最喜歡吃的水果

(4)請說出爸爸、媽媽最喜歡吃的水果

(5)請說出孩子最喜歡的玩具

(6)請說出爸爸、媽媽什么時候最快樂

2、師:我們的爸爸媽媽,因為有了聽話、可愛的你們才感到非?鞓、開心。這就是“家人因我而快樂”。

三、家人因我而快樂

1、師:在三八婦女節的時候,我們一起為媽媽做了小禮物,你們送給媽媽了嗎?

(學生回答)

2、師:你想知道你媽媽當時是怎樣的心情嗎?(請家長講)

3、師:在三八婦女節的時候,同學們把自己親手制作的小禮物送給自己的媽媽,禮物雖然不貴重,但媽媽卻十分高興、激動。那我們在平時還能為家人做些什么事使他們開心,為家人添歡樂呢?

板書:我為家人添歡樂

四、我為家人添歡樂

1、我們一起看看琪琪小朋友是怎樣做的:看琪琪小朋友在家的錄像

2、設置情景表演

師:據我所知,你們在這方面能比琪琪小朋友更好,你們愿意給大家展示、表演一下嗎?

(1)出示題目:

爺爺悶了

奶奶病了

爸爸下班

媽媽洗衣服

以小組為單位討論,我們遇到這種情況時該怎樣做,選一個題目,表演一下,也可以表演你在家做過的事。準備道具:紙杯、毛巾、報紙、故事書)

(2)分組排演

(3)匯報演出,評價他們什么地方做的好?

五  美麗的向日葵

1、師:同學們在表演中都表現的非常棒。老師這有一棵向日葵,你們看它漂亮嗎?(花瓣不美)我們可以用我們的雙手把它打扮得更美麗。我們就把自己在家做的能使自己家人開心的事,寫在花瓣上,并涂上漂亮的顏色,使它成為一朵美麗的向日葵。

2、開心果小結:我覺得我們班的小朋友也是能給家人帶來歡樂的‘開心果’,我愿意和你們交朋友。我送給你們一顆愛心,希望你們能把愛心送給你周圍的每一個人,讓我們一起生活在快樂中。小朋友,再見!

教案點評:

通過本課中“了解家人”“家人因我而歡樂”“我為家人添歡樂”三個環節的教學,使學生初步樹立了家庭責任感,在感受到家人無微不至的關愛時,明白了自己可以帶給家人快樂或煩惱,從而引發學生思考:我應用什么方式使我的家人快樂,報答家人對自己的愛呢?錄像中琪琪小朋友的做法,給同學們樹立了正面的榜樣。同學們在正確榜樣的引導下,兩三個人一組,有聲有色地表演了“爺爺悶了”“奶奶病了”“爸爸下班”“媽媽洗衣服”等情景,他們有的陪爺爺聊天,有的給奶奶端水送藥,有的給爸爸拿拖鞋,還有的幫媽媽晾衣服。他們個個都表現得是那樣懂事,他們的表現贏得了大家贊揚的掌聲。

 

探究活動

我為家人添歡樂

探究目的:

讓學生學會怎樣為家人添歡樂

探究內容及形式:

1、學生收集關于母親節、父親節、敬老節等節日的相關資料,以及世界各地在這一天不同的風俗習慣等。

2、設計特定情節讓學生參與表演,當遇到下列情況時,你是怎樣做的:爺爺悶了、奶奶病了、爸爸下班、媽媽洗衣服時。

3、自己親手制作賀卡、手工制作等,在家人的生日或節日時送給他們,并對他們說一句祝福的話。

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