魯人版八下思品第18課 治國安邦的總章程教學(xué)設(shè)計
八年級思想品德（下冊）
第十六課 治國安邦的總章程
第一框 憲法是國家的根本大法一、教學(xué)目標（一）情感、態(tài)度和價值觀：①培養(yǎng)崇尚憲法的思想，樹立憲法意識②自覺學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、宣傳憲法，維護憲法的尊嚴與權(quán)威。③能從內(nèi)容規(guī)定、法律效力、制定和修改程序上，說明憲法是國家的根本大法。（二）能力：①知道憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力。②認識憲法的作用及其法律地位，培養(yǎng)守法觀念，在日常生活中自覺維護社會秩序。③能從內(nèi)容規(guī)定、法律效力、制定和修改程序上，說明憲法是國家的根本大法。（三）知識：①通過教學(xué)，幫助學(xué)生了解我國憲法關(guān)于國家根本制度和根本任務(wù)的規(guī)定是什么。②對憲法是國家的根本大法有充分、準確的認識。③知道我國現(xiàn)行憲法是1982年憲法。二、教學(xué)重點憲法是國家的根本法。三、教學(xué)難點1、憲法規(guī)定國家生活中的根本問題。2、憲法與普通法律的關(guān)系。四、課前準備1、查閱憲法宣傳日的主題；2、了解憲法的相關(guān)內(nèi)容。五、教學(xué)流程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
教學(xué)內(nèi)容
教師活動
學(xué)生活動
情境導(dǎo)入情景表演：“法律家庭聚會”（學(xué)生上臺表演，不同的學(xué)生分別代表不同的法律，他們按樂隊的形式排列。）同學(xué)請思考：在法律聚會中，憲法與普通法律有不同嗎？如果把所有的法律比作有眾多兵種組成的軍隊，那么憲法就是這支軍隊的最高統(tǒng)帥。這個比喻合適嗎？你還能舉出另一個比喻來嗎？小結(jié)：不同。如果把所有法律比作一個配有多種樂器的交響樂隊，那么憲法就是這個樂隊的指揮。憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。依法治國的核心是依憲治國，憲法是實行依法治國的根本依據(jù)。（出示課題）把全班同學(xué)分為七組，現(xiàn)場模擬表演一場“法律家庭聚會”。學(xué)生思考，感知，討論，并展示。（3分鐘）（二）分組探究，小組合作。教學(xué)內(nèi)容教師活動 學(xué)生活動第一目：憲法規(guī)定國家生活中最根本的問題情境活動：
結(jié)合圖片自主學(xué)習(xí)課文第84-85頁， （通過圖片、材料學(xué)生體會憲法與普通法律在內(nèi)容上的不同）投放材料：材料一：憲法序言中規(guī)定：“國家的根本任務(wù)是，根據(jù)建設(shè)有中國特色的社會主義的理論，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。”憲法第一條第1款規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聰明為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。”憲法第一條第2款規(guī)定：“社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。”材料二：我國刑法第一條：“為了懲罰犯罪，保護人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國同犯罪作斗爭的具體經(jīng)驗及實際情況，制定本法。”我國教育法第一條：“為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族素質(zhì)，促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法制定本法。”問題：1、憲法規(guī)定了國家生活中的哪些問題？這些問題處于什么樣的地位？2、兩個普通法律分別規(guī)定了什么問題？3、我們得出什么結(jié)論？教師：指導(dǎo)學(xué)生分析、探究和交流。教師：釋疑。投影（小結(jié)）：憲法規(guī)定國家生活中最根本的問題；而普通法律規(guī)定國家生活中某一方面的問題。可見，憲法是國家的根本大法。過渡：同學(xué)們，你還知道我國憲法的哪些相關(guān)知識？憲法知識競賽：1、建國以來的四部憲法分別是：2、“12.4”是什么日？與現(xiàn)行憲法的關(guān)系。3、xx年的主題是什么？結(jié)合圖片﹑自主閱讀課文第84-85頁，思考、探究三個問題：1、憲法規(guī)定了國家生活中的哪些問題？這些問題處于什么樣的地位？2、兩個普通法律分別規(guī)定了什么問題？3、我們得出什么結(jié)論？要求：閱讀過程中，作好讀書標記，發(fā)現(xiàn)疑難，小組互查互糾，組長匯總疑難（4分鐘）學(xué)生討論并交流學(xué)生展示、質(zhì)疑（3分鐘）學(xué)生以小組為單位競賽，將課前搜集的相關(guān)知識進行展示。（3分鐘）第二目：憲法具有最高的法律效力環(huán)節(jié)一：“法制視界”投放資料：依據(jù)憲法第 18條的規(guī)定，制定了《中華人民共和國刑法》；依據(jù)憲法第 103條的規(guī)定，制定了《中華人民共和國兵役法》；依據(jù)憲法第 11條的規(guī)定，制定了《中華人民共和國環(huán)境保護法》依據(jù)憲法第 19條的規(guī)定，制定了《中華人民共和國義務(wù)教育法》結(jié)合材料閱讀課文第86頁中間自然段，分析并回答問題：上述材料說明了什么？教師：指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，分析探究，合作交流。小結(jié)：憲法（立法基礎(chǔ)）