魯人版八下思品第18課 治國安邦的總章程教學(xué)設(shè)計(jì)
教師：人們常把憲法稱為“母法”，而把其它法律稱為“子法”，這是因?yàn)閼椃ㄊ瞧渌傻牧⒎ɑA(chǔ)。環(huán)節(jié)二：“新聞播報(bào)”xx年12月09日，北京大學(xué)法學(xué)院五位教授以公民名義致信全國人大常委會(huì)，建議廢止或修改《城市房屋拆遷管理?xiàng)l例》相關(guān)條款。因拆遷條例與憲法相抵觸 國務(wù)院正組織調(diào)研修改。探究討論：根據(jù)課文知識(shí)，分析：修改《城市房屋拆遷管理?xiàng)l例》的原因是什么？環(huán)節(jié)三：（看教材第86頁材料）理解分析：你對憲法就是“指揮”、“統(tǒng)帥”是怎么樣理解的？教師總結(jié)：一方面，憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，另一方面，任何法律不得同憲法想抵觸，否則無效。可見，憲法具有最高的法律效力。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，討論并展示自學(xué)成果。（4分鐘）學(xué)生思考后，自由發(fā)言回答問題。（3分鐘）學(xué)生交流探究，并回答。（3分鐘）第三目：憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格情境活動(dòng)：立法現(xiàn)場會(huì)結(jié)合課前搜集，閱讀課本第87頁相關(guān)鏈接，分析并回答下面的問題：1、憲法的制定和修改各需要多少人才能通過？2、其他法律的制定和修改需要多少人才能通過？3、這說明了什么道理？教師小結(jié)：在我國，任何法律的制定和修改都要依照法律規(guī)定的程序來進(jìn)行。憲法的最高法律地位和最高法律效力，決定了憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格。學(xué)生閱讀“相關(guān)鏈接”，分析并回答。（6分鐘）（三）拓展延伸，歸納小結(jié)。（學(xué)生歸納概括） （3分鐘）憲法與普通法律的異同：
區(qū)別憲法其他法律內(nèi)容效力程序
相同（四）板書設(shè)計(jì)。 1、憲法規(guī)定國家生活中最根本的問題憲法是國家的根本大法 2、憲法具有最高的法律效力 3、憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格（五）學(xué)海拾貝（5分鐘）通過對本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？1、你學(xué)到了哪些知識(shí)？2、你明白了什么道理？3、你今后打算怎樣做？（學(xué)生稍微交流后回答）（六）達(dá)標(biāo)檢測（8分鐘）一、選擇題1、憲法之所以被稱為國家的根本大法，是因?yàn)椋孩僖婪ㄖ螄暮诵氖且缿椫螄?nbsp; ②憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題 ③依法治國的黨和國家治理國家的基本方略 ④憲法規(guī)定了國家生活中的重點(diǎn)問題 ⑤憲法具有最高的法律效力 ⑥憲法的制定和修改比普通法律更為嚴(yán)格a、②⑤⑥ b、②③④ c、①④⑤ d、①③④⑥2、憲法的制定，需由國家成立專門委員起草。憲法的修改，由全國人民代表大會(huì)常委會(huì)或者五分之一以上的全國人民代表大會(huì)代表提議，并由全國人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。其他的法律和議案的制定、修改只需一般程序，由半數(shù)以上代表通過。上述材料表明a、從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴(yán)格b、憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題c、憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)d、憲法具有最高的法律效力3、憲法規(guī)定中華人民共和國的根本制度是a. “一個(gè)國家，兩種制度” b.人民民主專政制度c.人民代表大會(huì)制度 d.社會(huì)主義制度4、我國的根本政治制度是a.社會(huì)主義制度 b.生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制c.人民代表大會(huì)制 d.共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制5、我國義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、國旗法等分別寫明“以憲法為根據(jù)制定本法”或“根據(jù)憲法，制定本法”，這表明a、憲法包含了其他法律、法規(guī) b、憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)c、憲法具有最高的法律效力 d、一切法律、法規(guī)都不得與憲法相抵觸6.我國確定每年的12月4日為法制宣傳日。xx年，新世紀(jì)第一個(gè)全國法制宣傳日的主題為“增強(qiáng)憲法觀念，推進(jìn)依法治國。”在下列選項(xiàng)中，對于我國的第一個(gè)法制宣傳日就要以宣傳憲法為主題的原因，說法錯(cuò)誤的是（ ）a.憲法是治國安邦的總章程 b.憲法是國家的根本大法c.憲法在我國法律體系中處于首要地位 d.憲法是我國所有法律的總和二、我思考，我行動(dòng)：1、就“誰是國家的根本大法”，法律家族展開了激烈的討論。刑法：我主管犯罪和刑罰，例如，某人泄露國家機(jī)密給外國人，是否構(gòu)成犯罪？如果構(gòu)成犯罪，是定此罪還是定彼罪？這些統(tǒng)統(tǒng)由我管，因此說，在國家整個(gè)法律家族中我最嚴(yán)厲，所以我是國家的根本大法。民法通則：我主要調(diào)整平等主體的公民之間、法人之間、公民和法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系，保障公民、法人的合法的民事權(quán)益，這與公民的利益休戚相關(guān)，所以我是國家的根本大法。憲法：……，所以我才是國家的根本大法。刑法、民法通則聽后，心悅誠服，得出了“憲法才是國家的根本大法”的正確結(jié)論。你認(rèn)為憲法論證的理由有哪些？ 2、我校準(zhǔn)備在第十個(gè)法制宣傳日來臨之前，開展為期一周的憲法知識(shí)宣傳活動(dòng)。① 請為這次宣傳活動(dòng)設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語。②請你為xx年法制宣傳日設(shè)計(jì)一個(gè)主題。參考答案：一、選擇題1、a 2、a 3、d 4、c 5、b 6、d二、我思考，我行動(dòng)：1、（1）憲法規(guī)定國家生活中最根本的問題（2）憲法具有最高的法律效力（3）憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格所以，憲法是國家的根本大法2、略。