中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 政治教案 > 小學思想品德教案 > 不貪小便宜(通用5篇)

不貪小便宜

發(fā)布時間:2022-12-30

不貪小便宜(通用5篇)

不貪小便宜 篇1

  教學目標

  認知:

  1.知道貪小便宜是自私、不誠實的表現(xiàn)。

  2.知道貪小便宜被人看不起,人們不愿意與這種人交朋友。

  3.能結(jié)合實例說明貪小便宜的害處。

  情感:

  1.厭惡貪小便宜的行為。

  2.自己貪小便宜后感到不安和羞恥。

  行為:

  1.不是自己的東西不貪不要。

  2.不該得的利益不占。

  教學建議

  教材分析

  本課是根據(jù)課程標準三至五年級“誠實守信”德目中的要求編寫的。

  本課與下一課都是教育學生要誠實,不是自己的東西不要,不該得的利益不占。下一課主要使學生知道,當拾到東西時,應(yīng)該怎么做。本課則是教育學生面對不該得的利益或不該要的東西應(yīng)該怎么做。

  本課的教學要點是:知道貪小便宜是不誠實、自私的表現(xiàn);貪小便宜被人看不起,人們不愿意與這種人交朋友;不是自己的東西不貪不要,不該得的利益不占,從小養(yǎng)成的好品德。

  本課導入  欄目“說一說”,讓學生談?wù)剬ω澬”阋诵袨榈目捶āW生對這種行為一定會持否定態(tài)度,由此讓學生體驗貪小便宜的行為是令人討厭,被人看不起的。讓學生帶著這樣的情感學習本課。

  課文是一個民間故事。通過正反對比說明了什么是貪小便宜,什么是,教育學生自覺做到。

  教法建議

  教學時,教師要通過對課文的分析幫助學生認識以下幾點。

  1.誠實的人在便宜面前不貪不占,不為小便宜所惑。因此能得到人們的尊重。

  教學中應(yīng)幫助學生分析農(nóng)夫的所作所為,引導學生思考:農(nóng)夫明知金斧子、銀斧子都比自己的鐵斧子值錢,為什么他只認了自己的鐵斧子。通過分析,使學生認識到不是自己的東西,再好也不能要。課文中老人把金斧子送給農(nóng)夫是對他誠實行為的夸贊和獎勵。

  2.貪小便宜的危害性。

  課文通過貪財人冒認金斧子,自以為占了便宜,結(jié)果反而吃了虧,連自己的斧子也丟了,還被世人所嗤笑的事例,告訴學生貪小便宜是不誠實的表現(xiàn),害人害己,被人看不起。教學中,應(yīng)通過對課文的分析和列舉現(xiàn)實生活中的事例,讓學生認識四點:(1)貪小便宜的人表面看多占了一些東西,但他卻失去了一個可貴的品質(zhì)——誠實。貪小便宜的人為了得到一點兒便宜有時要弄虛作假、欺騙別人,這是不誠實的表現(xiàn)。(2)貪了小便宜,也會給別人留下一個愛占小便宜的壞印象,而被人看不起。(3)如果養(yǎng)成愛占小便宜的習慣,在小便宜面前禁不起誘惑,也容易從貪小便宜發(fā)展為占大便宜,甚至走上犯罪的道路。課文后“讀一讀”欄目,即是對這一要點的補充。(4)貪小便宜還容易上當受騙。社會上、學生中這樣的事例還是很多的,老師可以適當補充一些實例。讓學生通過實例,認識貪小便宜的危害。

  3.怎樣做到。

  教學時,教師可以在講完課文后,給學生提一些行為要求,使學生懂得怎樣做到。首先應(yīng)該做到不“貪”,即不為小便宜所惑。對于小學生來說,小便宜是有誘惑力的,小學生占小便宜多數(shù)是希望多弄點兒錢買吃的或自己喜歡的東西,有時是看到別人的東西好,自己很想要,于是向人家索要,甚至不經(jīng)人家允許而據(jù)為己有。其次應(yīng)做到不“占”,即不是自己的東西,再好也不要;不該得的利益不要。

  教學設(shè)計示例

  第四課

  教學目標

  認知:

  1.知道負小便宜是自私、不誠實的表現(xiàn)。

  2.知道貪小便宜被人看不起,人們不愿意與這種人交朋友。

  3.能結(jié)合實例說明貪小便宜的害處。

  情感:

  1.厭惡貪小便宜的行為。

  2.自己貪小便宜后感到不安和羞恥。

  行為:

  1.不是自己的東西不貪不要。

  2.不該得的利益不占。

  教學過程

  一、啟發(fā)談話,引入新課。

  你看見過貪小便宜的事嗎?你對這類事情是怎么看的?

  談話:貪小便宜的事是令人討厭的,貪小便宜的人被人瞧不起,我們大家都不喜歡貪小便宜的人。今天,我們就學習第四課:。

  板書課題:四

  二、學習課文。

  1.講述課文故事,給學生一個總體印象。

  2.學習課文,討論明理。

  (1)老人為什么夸農(nóng)夫是個誠實的人?

  板書

  (2)農(nóng)夫明知金斧子、銀斧子都比自己的鐵斧子值錢,但他是個誠實的人,不是自己的東西,再好也不能要,所以,他只認了自己的鐵斧子。

  板書:誠實

  不是自己的東西不貪不要

  (3)對農(nóng)夫的行為。老人的態(tài)度是怎樣的?

  板書:夸贊 獎勵

  (4)有個貪財?shù)娜耍犃诉@件事以后,他是怎樣做的?結(jié)果怎樣?

  (5)學生齊讀課文這一句話(你是一個貪財?shù)男∪耍瑧?yīng)當受到懲罰)和課文倒數(shù)第二自然段。

  (6)那個人為什么會得到這樣的結(jié)果?

  小結(jié):因為那個人貪財,把不是自己的東西說成是自己的東西,想占便宜,所以受到了懲罰。

  (7)人們?yōu)槭裁闯靶λ?/p>

  小結(jié):因為他想占便宜,不誠實,所以被人瞧不起,人們就嘲笑他這種壞行為。

  3.聯(lián)系實際,辨析導行。

  (1)貪小便宜有什么害處?結(jié)合實際及課后“讀一讀”的事例一起說。

  學生討論后,教師歸納小結(jié)。

  貪小便宜的害處:

  ①貪小便宜的人表面上多占了一些東西,但他卻失去了一種可貴的品質(zhì)——誠實。這是不誠實的表現(xiàn)。

  ②貪了小便宜,會給別人留下一個環(huán)印象,被人瞧不起。

  ③如果養(yǎng)成愛占小便宜的習慣,在小便宜面前經(jīng)不起誘惑,也容易從貧小便宜發(fā)展為占大便宜,甚至走上犯罪的道路。

  ④貪小便宜還容易上當受騙。

  (2)怎樣做到。

  小結(jié):首先應(yīng)該做到不貪,即不為小便宜所誘惑;其次要做到不占,即不是自己的東西,再好也不要,不該得的利益不要。

  板書:不該得的利益不占

  (3)學習這個故事,告訴我們什么道理?

  (4)出示課后練習“幫一幫”,讓學生進行討論。

  (①小潔應(yīng)把多找給她的5角錢還給賣冰棍的阿姨。②小建應(yīng)該告訴表哥,這樣做是貪小便宜、不誠實的表現(xiàn),并讓表哥去換購一張成人票,不然的話,就不進去看動物表演。③小玉應(yīng)該把那窩鴨蛋送還給鄰居。)

  4.夸一夸班里的同學。

  三、總結(jié)。

  通過學習本課,我們知道了貪小便宜是自私、不誠實的表現(xiàn)。貪小便宜的人被人瞧不起,人們不愿與這種人交朋友。貪小便宜容易上當受騙。如果養(yǎng)成了貪小便宜的壞習慣,發(fā)展下去,還會走上犯罪的道路。所以,我們一定要做到,不是自己的東西不貪不要,不該得的利益不占。老師相信,同學們一定會努力做到的。

  板書設(shè)計

  

不貪小便宜 篇2

  教學目標

  認知:

  1.知道貪小便宜是自私、不誠實的表現(xiàn)。

  2.知道貪小便宜被人看不起,人們不愿意與這種人交朋友。

  3.能結(jié)合實例說明貪小便宜的害處。

  情感:

  1.厭惡貪小便宜的行為。

  2.自己貪小便宜后感到不安和羞恥。

  行為:

  1.不是自己的東西不貪不要。

  2.不該得的利益不占。

  教學建議

  教材分析

  本課是根據(jù)課程標準三至五年級“誠實守信”德目中的要求編寫的。

  本課與下一課都是教育學生要誠實,不是自己的東西不要,不該得的利益不占。下一課主要使學生知道,當拾到東西時,應(yīng)該怎么做。本課則是教育學生面對不該得的利益或不該要的東西應(yīng)該怎么做。

  本課的教學要點是:知道貪小便宜是不誠實、自私的表現(xiàn);貪小便宜被人看不起,人們不愿意與這種人交朋友;不是自己的東西不貪不要,不該得的利益不占,從小養(yǎng)成的好品德。

  本課導入  欄目“說一說”,讓學生談?wù)剬ω澬”阋诵袨榈目捶āW生對這種行為一定會持否定態(tài)度,由此讓學生體驗貪小便宜的行為是令人討厭,被人看不起的。讓學生帶著這樣的情感學習本課。

  課文是一個民間故事。通過正反對比說明了什么是貪小便宜,什么是,教育學生自覺做到。

  教法建議

  教學時,教師要通過對課文的分析幫助學生認識以下幾點。

  1.誠實的人在便宜面前不貪不占,不為小便宜所惑。因此能得到人們的尊重。

  教學中應(yīng)幫助學生分析農(nóng)夫的所作所為,引導學生思考:農(nóng)夫明知金斧子、銀斧子都比自己的鐵斧子值錢,為什么他只認了自己的鐵斧子。通過分析,使學生認識到不是自己的東西,再好也不能要。課文中老人把金斧子送給農(nóng)夫是對他誠實行為的夸贊和獎勵。

  2.貪小便宜的危害性。

  課文通過貪財人冒認金斧子,自以為占了便宜,結(jié)果反而吃了虧,連自己的斧子也丟了,還被世人所嗤笑的事例,告訴學生貪小便宜是不誠實的表現(xiàn),害人害己,被人看不起。教學中,應(yīng)通過對課文的分析和列舉現(xiàn)實生活中的事例,讓學生認識四點:(1)貪小便宜的人表面看多占了一些東西,但他卻失去了一個可貴的品質(zhì)——誠實。貪小便宜的人為了得到一點兒便宜有時要弄虛作假、欺騙別人,這是不誠實的表現(xiàn)。(2)貪了小便宜,也會給別人留下一個愛占小便宜的壞印象,而被人看不起。(3)如果養(yǎng)成愛占小便宜的習慣,在小便宜面前禁不起誘惑,也容易從貪小便宜發(fā)展為占大便宜,甚至走上犯罪的道路。課文后“讀一讀”欄目,即是對這一要點的補充。(4)貪小便宜還容易上當受騙。社會上、學生中這樣的事例還是很多的,老師可以適當補充一些實例。讓學生通過實例,認識貪小便宜的危害。

  3.怎樣做到。

  教學時,教師可以在講完課文后,給學生提一些行為要求,使學生懂得怎樣做到。首先應(yīng)該做到不“貪”,即不為小便宜所惑。對于小學生來說,小便宜是有誘惑力的,小學生占小便宜多數(shù)是希望多弄點兒錢買吃的或自己喜歡的東西,有時是看到別人的東西好,自己很想要,于是向人家索要,甚至不經(jīng)人家允許而據(jù)為己有。其次應(yīng)做到不“占”,即不是自己的東西,再好也不要;不該得的利益不要。

  教學設(shè)計示例

  第四課

  教學目標

  認知:

  1.知道負小便宜是自私、不誠實的表現(xiàn)。

  2.知道貪小便宜被人看不起,人們不愿意與這種人交朋友。

  3.能結(jié)合實例說明貪小便宜的害處。

  情感:

  1.厭惡貪小便宜的行為。

  2.自己貪小便宜后感到不安和羞恥。

  行為:

  1.不是自己的東西不貪不要。

  2.不該得的利益不占。

  教學過程

  一、啟發(fā)談話,引入新課。

  你看見過貪小便宜的事嗎?你對這類事情是怎么看的?

  談話:貪小便宜的事是令人討厭的,貪小便宜的人被人瞧不起,我們大家都不喜歡貪小便宜的人。今天,我們就學習第四課:。

  板書課題:四

  二、學習課文。

  1.講述課文故事,給學生一個總體印象。

  2.學習課文,討論明理。

  (1)老人為什么夸農(nóng)夫是個誠實的人?

  板書

  (2)農(nóng)夫明知金斧子、銀斧子都比自己的鐵斧子值錢,但他是個誠實的人,不是自己的東西,再好也不能要,所以,他只認了自己的鐵斧子。

  板書:誠實

  不是自己的東西不貪不要

  (3)對農(nóng)夫的行為。老人的態(tài)度是怎樣的?

  板書:夸贊 獎勵

  (4)有個貪財?shù)娜耍犃诉@件事以后,他是怎樣做的?結(jié)果怎樣?

  (5)學生齊讀課文這一句話(你是一個貪財?shù)男∪耍瑧?yīng)當受到懲罰)和課文倒數(shù)第二自然段。

  (6)那個人為什么會得到這樣的結(jié)果?

  小結(jié):因為那個人貪財,把不是自己的東西說成是自己的東西,想占便宜,所以受到了懲罰。

  (7)人們?yōu)槭裁闯靶λ?/p>

  小結(jié):因為他想占便宜,不誠實,所以被人瞧不起,人們就嘲笑他這種壞行為。

  3.聯(lián)系實際,辨析導行。

  (1)貪小便宜有什么害處?結(jié)合實際及課后“讀一讀”的事例一起說。

  學生討論后,教師歸納小結(jié)。

  貪小便宜的害處:

  ①貪小便宜的人表面上多占了一些東西,但他卻失去了一種可貴的品質(zhì)——誠實。這是不誠實的表現(xiàn)。

  ②貪了小便宜,會給別人留下一個環(huán)印象,被人瞧不起。

  ③如果養(yǎng)成愛占小便宜的習慣,在小便宜面前經(jīng)不起誘惑,也容易從貧小便宜發(fā)展為占大便宜,甚至走上犯罪的道路。

  ④貪小便宜還容易上當受騙。

  (2)怎樣做到。

  小結(jié):首先應(yīng)該做到不貪,即不為小便宜所誘惑;其次要做到不占,即不是自己的東西,再好也不要,不該得的利益不要。

  板書:不該得的利益不占

  (3)學習這個故事,告訴我們什么道理?

  (4)出示課后練習“幫一幫”,讓學生進行討論。

  (①小潔應(yīng)把多找給她的5角錢還給賣冰棍的阿姨。②小建應(yīng)該告訴表哥,這樣做是貪小便宜、不誠實的表現(xiàn),并讓表哥去換購一張成人票,不然的話,就不進去看動物表演。③小玉應(yīng)該把那窩鴨蛋送還給鄰居。)

  4.夸一夸班里的同學。

  三、總結(jié)。

  通過學習本課,我們知道了貪小便宜是自私、不誠實的表現(xiàn)。貪小便宜的人被人瞧不起,人們不愿與這種人交朋友。貪小便宜容易上當受騙。如果養(yǎng)成了貪小便宜的壞習慣,發(fā)展下去,還會走上犯罪的道路。所以,我們一定要做到,不是自己的東西不貪不要,不該得的利益不占。老師相信,同學們一定會努力做到的。

  板書設(shè)計

  

不貪小便宜 篇3

  教學目標 

  認知:

  1.知道貪小便宜是自私、不誠實的表現(xiàn)。

  2.知道貪小便宜被人看不起,人們不愿意與這種人交朋友。

  3.能結(jié)合實例說明貪小便宜的害處。

  情感:

  1.厭惡貪小便宜的行為。

  2.自己貪小便宜后感到不安和羞恥。

  行為:

  1.不是自己的東西不貪不要。

  2.不該得的利益不占。

  教學建議

  教材分析

  本課是根據(jù)課程標準三至五年級“誠實守信”德目中的要求編寫的。

  本課與下一課都是教育學生要誠實,不是自己的東西不要,不該得的利益不占。下一課主要使學生知道,當拾到東西時,應(yīng)該怎么做。本課則是教育學生面對不該得的利益或不該要的東西應(yīng)該怎么做。

  本課的教學要點是:知道貪小便宜是不誠實、自私的表現(xiàn);貪小便宜被人看不起,人們不愿意與這種人交朋友;不是自己的東西不貪不要,不該得的利益不占,從小養(yǎng)成的好品德。

  本課導入  欄目“說一說”,讓學生談?wù)剬ω澬”阋诵袨榈目捶āW生對這種行為一定會持否定態(tài)度,由此讓學生體驗貪小便宜的行為是令人討厭,被人看不起的。讓學生帶著這樣的情感學習本課。

  課文是一個民間故事。通過正反對比說明了什么是貪小便宜,什么是,教育學生自覺做到。

  教法建議

  教學時,教師要通過對課文的分析幫助學生認識以下幾點。

  1.誠實的人在便宜面前不貪不占,不為小便宜所惑。因此能得到人們的尊重。

  教學中應(yīng)幫助學生分析農(nóng)夫的所作所為,引導學生思考:農(nóng)夫明知金斧子、銀斧子都比自己的鐵斧子值錢,為什么他只認了自己的鐵斧子。通過分析,使學生認識到不是自己的東西,再好也不能要。課文中老人把金斧子送給農(nóng)夫是對他誠實行為的夸贊和獎勵。

  2.貪小便宜的危害性。

  課文通過貪財人冒認金斧子,自以為占了便宜,結(jié)果反而吃了虧,連自己的斧子也丟了,還被世人所嗤笑的事例,告訴學生貪小便宜是不誠實的表現(xiàn),害人害己,被人看不起。教學中,應(yīng)通過對課文的分析和列舉現(xiàn)實生活中的事例,讓學生認識四點:(1)貪小便宜的人表面看多占了一些東西,但他卻失去了一個可貴的品質(zhì)——誠實。貪小便宜的人為了得到一點兒便宜有時要弄虛作假、欺騙別人,這是不誠實的表現(xiàn)。(2)貪了小便宜,也會給別人留下一個愛占小便宜的壞印象,而被人看不起。(3)如果養(yǎng)成愛占小便宜的習慣,在小便宜面前禁不起誘惑,也容易從貪小便宜發(fā)展為占大便宜,甚至走上犯罪的道路。課文后“讀一讀”欄目,即是對這一要點的補充。(4)貪小便宜還容易上當受騙。社會上、學生中這樣的事例還是很多的,老師可以適當補充一些實例。讓學生通過實例,認識貪小便宜的危害。

  3.怎樣做到。

  教學時,教師可以在講完課文后,給學生提一些行為要求,使學生懂得怎樣做到。首先應(yīng)該做到不“貪”,即不為小便宜所惑。對于小學生來說,小便宜是有誘惑力的,小學生占小便宜多數(shù)是希望多弄點兒錢買吃的或自己喜歡的東西,有時是看到別人的東西好,自己很想要,于是向人家索要,甚至不經(jīng)人家允許而據(jù)為己有。其次應(yīng)做到不“占”,即不是自己的東西,再好也不要;不該得的利益不要。

  教學設(shè)計示例

  第四課

  教學目標 

  認知:

  1.知道負小便宜是自私、不誠實的表現(xiàn)。

  2.知道貪小便宜被人看不起,人們不愿意與這種人交朋友。

  3.能結(jié)合實例說明貪小便宜的害處。

  情感:

  1.厭惡貪小便宜的行為。

  2.自己貪小便宜后感到不安和羞恥。

  行為:

  1.不是自己的東西不貪不要。

  2.不該得的利益不占。

  教學過程 

  一、啟發(fā)談話,引入新課。

  你看見過貪小便宜的事嗎?你對這類事情是怎么看的?

  談話:貪小便宜的事是令人討厭的,貪小便宜的人被人瞧不起,我們大家都不喜歡貪小便宜的人。今天,我們就學習第四課:。

  板書課題:四

  二、學習課文。

  1.講述課文故事,給學生一個總體印象。

  2.學習課文,討論明理。

  (1)老人為什么夸農(nóng)夫是個誠實的人?

  板書:

  (2)農(nóng)夫明知金斧子、銀斧子都比自己的鐵斧子值錢,但他是個誠實的人,不是自己的東西,再好也不能要,所以,他只認了自己的鐵斧子。

  板書:誠實

  不是自己的東西不貪不要

  (3)對農(nóng)夫的行為。老人的態(tài)度是怎樣的?

  板書:夸贊 獎勵

  (4)有個貪財?shù)娜耍犃诉@件事以后,他是怎樣做的?結(jié)果怎樣?

  (5)學生齊讀課文這一句話(你是一個貪財?shù)男∪耍瑧?yīng)當受到懲罰)和課文倒數(shù)第二自然段。

  (6)那個人為什么會得到這樣的結(jié)果?

  小結(jié):因為那個人貪財,把不是自己的東西說成是自己的東西,想占便宜,所以受到了懲罰。

  (7)人們?yōu)槭裁闯靶λ?/p>

  小結(jié):因為他想占便宜,不誠實,所以被人瞧不起,人們就嘲笑他這種壞行為。

  3.聯(lián)系實際,辨析導行。

  (1)貪小便宜有什么害處?結(jié)合實際及課后“讀一讀”的事例一起說。

  學生討論后,教師歸納小結(jié)。

  貪小便宜的害處:

  ①貪小便宜的人表面上多占了一些東西,但他卻失去了一種可貴的品質(zhì)——誠實。這是不誠實的表現(xiàn)。

  ②貪了小便宜,會給別人留下一個環(huán)印象,被人瞧不起。

  ③如果養(yǎng)成愛占小便宜的習慣,在小便宜面前經(jīng)不起誘惑,也容易從貧小便宜發(fā)展為占大便宜,甚至走上犯罪的道路。

  ④貪小便宜還容易上當受騙。

  (2)怎樣做到。

  小結(jié):首先應(yīng)該做到不貪,即不為小便宜所誘惑;其次要做到不占,即不是自己的東西,再好也不要,不該得的利益不要。

  板書:不該得的利益不占

  (3)學習這個故事,告訴我們什么道理?

  (4)出示課后練習“幫一幫”,讓學生進行討論。

  (①小潔應(yīng)把多找給她的5角錢還給賣冰棍的阿姨。②小建應(yīng)該告訴表哥,這樣做是貪小便宜、不誠實的表現(xiàn),并讓表哥去換購一張成人票,不然的話,就不進去看動物表演。③小玉應(yīng)該把那窩鴨蛋送還給鄰居。)

  4.夸一夸班里的同學。

  三、總結(jié)。

  通過學習本課,我們知道了貪小便宜是自私、不誠實的表現(xiàn)。貪小便宜的人被人瞧不起,人們不愿與這種人交朋友。貪小便宜容易上當受騙。如果養(yǎng)成了貪小便宜的壞習慣,發(fā)展下去,還會走上犯罪的道路。所以,我們一定要做到,不是自己的東西不貪不要,不該得的利益不占。老師相信,同學們一定會努力做到的。

  板書設(shè)計 

  

不貪小便宜 篇4

  教學目標 

  認知:

  1.知道貪小便宜是自私、不誠實的表現(xiàn)。

  2.知道貪小便宜被人看不起,人們不愿意與這種人交朋友。

  3.能結(jié)合實例說明貪小便宜的害處。

  情感:

  1.厭惡貪小便宜的行為。

  2.自己貪小便宜后感到不安和羞恥。

  行為:

  1.不是自己的東西不貪不要。

  2.不該得的利益不占。

  教學建議

  教材分析

  本課是根據(jù)課程標準三至五年級“誠實守信”德目中“不貪小便宜”的要求編寫的。

  本課與下一課都是教育學生要誠實,不是自己的東西不要,不該得的利益不占。下一課主要使學生知道,當拾到東西時,應(yīng)該怎么做。本課則是教育學生面對不該得的利益或不該要的東西應(yīng)該怎么做。

  本課的教學要點是:知道貪小便宜是不誠實、自私的表現(xiàn);貪小便宜被人看不起,人們不愿意與這種人交朋友;不是自己的東西不貪不要,不該得的利益不占,從小養(yǎng)成不貪小便宜的好品德。

  本課導入  欄目“說一說”,讓學生談?wù)剬ω澬”阋诵袨榈目捶āW生對這種行為一定會持否定態(tài)度,由此讓學生體驗貪小便宜的行為是令人討厭,被人看不起的。讓學生帶著這樣的情感學習本課。

  課文是一個民間故事。通過正反對比說明了什么是貪小便宜,什么是不貪小便宜,教育學生自覺做到不貪小便宜。

  教法建議

  教學時,教師要通過對課文的分析幫助學生認識以下幾點。

  1.誠實的人在便宜面前不貪不占,不為小便宜所惑。因此能得到人們的尊重。

  教學中應(yīng)幫助學生分析農(nóng)夫的所作所為,引導學生思考:農(nóng)夫明知金斧子、銀斧子都比自己的鐵斧子值錢,為什么他只認了自己的鐵斧子。通過分析,使學生認識到不是自己的東西,再好也不能要。課文中老人把金斧子送給農(nóng)夫是對他誠實行為的夸贊和獎勵。

  2.貪小便宜的危害性。

  課文通過貪財人冒認金斧子,自以為占了便宜,結(jié)果反而吃了虧,連自己的斧子也丟了,還被世人所嗤笑的事例,告訴學生貪小便宜是不誠實的表現(xiàn),害人害己,被人看不起。教學中,應(yīng)通過對課文的分析和列舉現(xiàn)實生活中的事例,讓學生認識四點:(1)貪小便宜的人表面看多占了一些東西,但他卻失去了一個可貴的品質(zhì)——誠實。貪小便宜的人為了得到一點兒便宜有時要弄虛作假、欺騙別人,這是不誠實的表現(xiàn)。(2)貪了小便宜,也會給別人留下一個愛占小便宜的壞印象,而被人看不起。(3)如果養(yǎng)成愛占小便宜的習慣,在小便宜面前禁不起誘惑,也容易從貪小便宜發(fā)展為占大便宜,甚至走上犯罪的道路。課文后“讀一讀”欄目,即是對這一要點的補充。(4)貪小便宜還容易上當受騙。社會上、學生中這樣的事例還是很多的,老師可以適當補充一些實例。讓學生通過實例,認識貪小便宜的危害。

  3.怎樣做到不貪小便宜。

  教學時,教師可以在講完課文后,給學生提一些行為要求,使學生懂得怎樣做到不貪小便宜。首先應(yīng)該做到不“貪”,即不為小便宜所惑。對于小學生來說,小便宜是有誘惑力的,小學生占小便宜多數(shù)是希望多弄點兒錢買吃的或自己喜歡的東西,有時是看到別人的東西好,自己很想要,于是向人家索要,甚至不經(jīng)人家允許而據(jù)為己有。其次應(yīng)做到不“占”,即不是自己的東西,再好也不要;不該得的利益不要。

  教學設(shè)計示例

  第四課 不貪小便宜

  教學目標 

  認知:

  1.知道負小便宜是自私、不誠實的表現(xiàn)。

  2.知道貪小便宜被人看不起,人們不愿意與這種人交朋友。

  3.能結(jié)合實例說明貪小便宜的害處。

  情感:

  1.厭惡貪小便宜的行為。

  2.自己貪小便宜后感到不安和羞恥。

  行為:

  1.不是自己的東西不貪不要。

  2.不該得的利益不占。

  教學過程 

  一、啟發(fā)談話,引入新課。

  你看見過貪小便宜的事嗎?你對這類事情是怎么看的?

  談話:貪小便宜的事是令人討厭的,貪小便宜的人被人瞧不起,我們大家都不喜歡貪小便宜的人。今天,我們就學習第四課:《不貪小便宜》。

  板書課題:四 不貪小便宜

  二、學習課文。

  1.講述課文故事,給學生一個總體印象。

  2.學習課文,討論明理。

  (1)老人為什么夸農(nóng)夫是個誠實的人?

  板書:不貪小便宜

  (2)農(nóng)夫明知金斧子、銀斧子都比自己的鐵斧子值錢,但他是個誠實的人,不是自己的東西,再好也不能要,所以,他只認了自己的鐵斧子。

  板書:誠實

  不是自己的東西不貪不要

  (3)對農(nóng)夫不貪小便宜的行為。老人的態(tài)度是怎樣的?

  板書:夸贊 獎勵

  (4)有個貪財?shù)娜耍犃诉@件事以后,他是怎樣做的?結(jié)果怎樣?

  (5)學生齊讀課文這一句話(你是一個貪財?shù)男∪耍瑧?yīng)當受到懲罰)和課文倒數(shù)第二自然段。

  (6)那個人為什么會得到這樣的結(jié)果?

  小結(jié):因為那個人貪財,把不是自己的東西說成是自己的東西,想占便宜,所以受到了懲罰。

  (7)人們?yōu)槭裁闯靶λ?/p>

  小結(jié):因為他想占便宜,不誠實,所以被人瞧不起,人們就嘲笑他這種壞行為。

  3.聯(lián)系實際,辨析導行。

  (1)貪小便宜有什么害處?結(jié)合實際及課后“讀一讀”的事例一起說。

  學生討論后,教師歸納小結(jié)。

  貪小便宜的害處:

  ①貪小便宜的人表面上多占了一些東西,但他卻失去了一種可貴的品質(zhì)——誠實。這是不誠實的表現(xiàn)。

  ②貪了小便宜,會給別人留下一個環(huán)印象,被人瞧不起。

  ③如果養(yǎng)成愛占小便宜的習慣,在小便宜面前經(jīng)不起誘惑,也容易從貧小便宜發(fā)展為占大便宜,甚至走上犯罪的道路。

  ④貪小便宜還容易上當受騙。

  (2)怎樣做到不貪小便宜。

  小結(jié):首先應(yīng)該做到不貪,即不為小便宜所誘惑;其次要做到不占,即不是自己的東西,再好也不要,不該得的利益不要。

  板書:不該得的利益不占

  (3)學習這個故事,告訴我們什么道理?

  (4)出示課后練習“幫一幫”,讓學生進行討論。

  (①小潔應(yīng)把多找給她的5角錢還給賣冰棍的阿姨。②小建應(yīng)該告訴表哥,這樣做是貪小便宜、不誠實的表現(xiàn),并讓表哥去換購一張成人票,不然的話,就不進去看動物表演。③小玉應(yīng)該把那窩鴨蛋送還給鄰居。)

  4.夸一夸班里不貪小便宜的同學。

  三、總結(jié)。

  通過學習本課,我們知道了貪小便宜是自私、不誠實的表現(xiàn)。貪小便宜的人被人瞧不起,人們不愿與這種人交朋友。貪小便宜容易上當受騙。如果養(yǎng)成了貪小便宜的壞習慣,發(fā)展下去,還會走上犯罪的道路。所以,我們一定要做到不貪小便宜,不是自己的東西不貪不要,不該得的利益不占。老師相信,同學們一定會努力做到的。

  板書設(shè)計 

    不貪小便宜

不貪小便宜 篇5

  教學目標

  認知:

  1.知道貪小便宜是自私、不誠實的表現(xiàn)。

  2.知道貪小便宜被人看不起,人們不愿意與這種人交朋友。

  3.能結(jié)合實例說明貪小便宜的害處。

  情感:

  1.討厭貪小便宜的行為。

  2.自己貪小便宜后感到不安和羞恥。

  行為:

  1.不是自己的東西不貪不要。

  2.不該得的利益不占。

  教學建議

  教材分析

  本課是根據(jù)課程標準三至五年級“誠實守信”德目中“不貪小便宜”的要求編寫的。

  本課與下一課都是教育學生要誠實,不是自己的東西不要,不該得的利益不占。下一課主要使學生知道,當拾到東西時,應(yīng)該怎么做。本課則是教育學生面對不該得的利益或不該要的東西應(yīng)該怎么做。

  本課的教學要點是:知道貪小便宜是不誠實、自私的表現(xiàn);貪小便宜被人看不起,人們不愿意與這種人交朋友;不是自己的東西不貪不要,不該得的利益不占,從小養(yǎng)成不貪小便宜的好品德。

  本課導入欄目“說一說”,讓學生談?wù)剬ω澬”阋诵袨榈囊姷亍W生對這種行為必定會持否定態(tài)度,由此讓學生體驗貪小便宜的行為是令人討厭,被人看不起的。讓學生帶著這樣的情感學習本課。

  課文是一個民間故事。通過正反對比說明了什么是貪小便宜,什么是不貪小便宜,教育學生自覺做到不貪小便宜。

  教法建議

  教學時,教師要通過對課文的分析幫助學生認識以下幾點。

  1.誠實的人在便宜面前不貪不占,不為小便宜所惑。因而能得到人們的尊重。

  教學中應(yīng)幫助學生分析農(nóng)夫的所作所為,引導學生思考:農(nóng)夫明知金斧子、銀斧子都比自己的鐵斧子值錢,為什么他只認了自己的鐵斧子。通過分析,使學生認識到不是自己的東西,再好也不能要。課文中老人把金斧子送給農(nóng)夫是對他誠實行為的夸贊和獎勵。

  2.貪小便宜的危害性。

  課文通過貪財人冒認金斧子,自以為占了便宜,結(jié)果反而吃了虧,連自己的斧子也丟了,還被世人所嗤笑的事例,告訴學生貪小便宜是不誠實的表現(xiàn),害人害己,被人看不起。教學中,應(yīng)通過對課文的分析和列舉現(xiàn)實生活中的事例,讓學生認識四點:(1)貪小便宜的人表面看多占了一些東西,但他卻失去了一個可貴的品質(zhì)——誠實。貪小便宜的人為了得到一點兒便宜有時要弄虛作假、欺騙別人,這是不誠實的表現(xiàn)。(2)貪了小便宜,也會給別人留下一個愛占小便宜的壞印象,而被人看不起。(3)如果養(yǎng)成愛占小便宜的習慣,在小便宜面前禁不起誘惑,也容易從貪小便宜發(fā)展為占大便宜,甚至走上犯罪的道路。課文后“讀一讀”欄目,即是對這一要點的補充。(4)貪小便宜還容易上當受騙。社會上、學生中這樣的事例還是很多的,老師可以適當補充一些實例。讓學生通過實例,認識貪小便宜的危害。

  3.怎樣做到不貪小便宜。

  教學時,教師可以在講完課文后,給學生提一些行為要求,使學生懂得怎樣做到不貪小便宜。首先應(yīng)該做到不“貪”,即不為小便宜所惑。對于小學生來說,小便宜是有誘惑力的,小學生占小便宜多數(shù)是希望多弄點兒錢買吃的或自己喜歡的東西,有時是看到別人的東西好,自己很想要,于是向人家索要,甚至不經(jīng)人家允許而據(jù)為己有。其次應(yīng)做到不“占”,即不是自己的東西,再好也不要;不該得的利益不要。

  教學設(shè)計示例

  第四課 不貪小便宜

  教學目標

  認知:

  1.知道負小便宜是自私、不誠實的表現(xiàn)。

  2.知道貪小便宜被人看不起,人們不愿意與這種人交朋友。

  3.能結(jié)合實例說明貪小便宜的害處。

  情感:

  1.討厭貪小便宜的行為。

  2.自己貪小便宜后感到不安和羞恥。

  行為:

  1.不是自己的東西不貪不要。

  2.不該得的利益不占。

  教學過程

  一、啟發(fā)談話,引入新課。

  你看見過貪小便宜的事嗎?你對這類事情是怎么看的?

  談話:貪小便宜的事是令人討厭的,貪小便宜的人被人瞧不起,我們大家都不喜歡貪小便宜的人。今天,我們就學習第四課:《不貪小便宜》。

  板書課題:四 不貪小便宜

  二、學習課文。

  1.講述課文故事,給學生一個總體印象。

  2.學習課文,討論明理。

  (1)老人為什么夸農(nóng)夫是個誠實的人?

  板書:不貪小便宜

  (2)農(nóng)夫明知金斧子、銀斧子都比自己的鐵斧子值錢,但他是個誠實的人,不是自己的東西,再好也不能要,所以,他只認了自己的鐵斧子。

  板書:誠實

  不是自己的東西不貪不要

  (3)對農(nóng)夫不貪小便宜的行為。老人的態(tài)度是怎樣的?

  板書:夸贊 獎勵

  (4)有個貪財?shù)娜耍犃诉@件事以后,他是怎樣做的?結(jié)果怎樣?

  (5)學生齊讀課文這一句話(你是一個貪財?shù)男∪耍瑧?yīng)當受到懲罰)和課文倒數(shù)第二自然段。

  (6)那個人為什么會得到這樣的結(jié)果?

  小結(jié):因為那個人貪財,把不是自己的東西說成是自己的東西,想占便宜,所以受到了懲罰。

  (7)人們?yōu)槭裁闯靶λ?/p>

  小結(jié):因為他想占便宜,不誠實,所以被人瞧不起,人們就嘲笑他這種壞行為。

  3.聯(lián)系實際,辨析導行。

  (1)貪小便宜有什么害處?結(jié)合實際及課后“讀一讀”的事例一起說。

  學生討論后,教師歸納小結(jié)。

  貪小便宜的害處:

  ①貪小便宜的人表面上多占了一些東西,但他卻失去了一種可貴的品質(zhì)——誠實。這是不誠實的表現(xiàn)。

  ②貪了小便宜,會給別人留下一個環(huán)印象,被人瞧不起。

  ③如果養(yǎng)成愛占小便宜的習慣,在小便宜面前經(jīng)不起誘惑,也容易從貧小便宜發(fā)展為占大便宜,甚至走上犯罪的道路。

  ④貪小便宜還容易上當受騙。

  (2)怎樣做到不貪小便宜。

  小結(jié):首先應(yīng)該做到不貪,即不為小便宜所誘惑;其次要做到不占,即不是自己的東西,再好也不要,不該得的利益不要。

  板書:不該得的利益不占

  (3)學習這個故事,告訴我們什么道理?

  (4)出示課后練習“幫一幫”,讓學生進行討論。

  (①小潔應(yīng)把多找給她的5角錢還給賣冰棍的阿姨。②小建應(yīng)該告訴表哥,這樣做是貪小便宜、不誠實的表現(xiàn),并讓表哥去換購一張成人票,不然的話,就不進去看動物表演。③小玉應(yīng)該把那窩鴨蛋送還給鄰居。)

  4.夸一夸班里不貪小便宜的同學。

  三、總結(jié)。

  通過學習本課,我們知道了貪小便宜是自私、不誠實的表現(xiàn)。貪小便宜的人被人瞧不起,人們不愿與這種人交朋友。貪小便宜容易上當受騙。如果養(yǎng)成了貪小便宜的壞習慣,發(fā)展下去,還會走上犯罪的道路。所以,我們必定要做到不貪小便宜,不是自己的東西不貪不要,不該得的利益不占。老師相信,同學們必定會努力做到的。

  板書設(shè)計

    不貪小便宜

不貪小便宜(通用5篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 不比吃穿(精選4篇)

    教學目標認知:1.知道生活節(jié)儉.是一種美德。2.懂得和別人比吃穿是好虛榮的表現(xiàn)。情感:1.以生活節(jié)儉、為榮。2.反感比吃比穿的行為。行為:1.生活上注意節(jié)儉。2.不和別人比吃穿。...

  • 當同學遇到困難的時候(通用4篇)

    教學目標認知:1、知道在日常學習、生活中,每個人都可能遇到困難和不幸,都希望得到別人的同情和幫助。2、 得在同學遇到困難和不幸時,應(yīng)該給予同情和幫助。情感:1、同情同學的困難和不幸。2、愿意幫助同學解決困難。...

  • 多為集體做好事(精選4篇)

    教學目標認知:1、知道集體中的每個成員都是集體的主人,都應(yīng)當關(guān)心集體、熱愛集體。2、知道熱心為集體服務(wù)是熱愛集體的表現(xiàn)。情感:1、敬佩為集體做好事、為集體爭光的同學,并愿意向他們學習。2、樂于為集體多做好事。...

  • 積極參加集體活動(精選4篇)

    教學目標認知1、知道個人是集體中的一員應(yīng)該。2、知道是熱愛集體的表現(xiàn)。情感樂于參加集體活動,在集體活動中感到愉快。行為1、 積極參加少先隊、班級、學校組織的各項集體活動。2、積極為集體活動出注意、想辦法、做貢獻。...

  • 主動學習(通用11篇)

    教學目標認知:1.知道是有學習自覺性的表現(xiàn),是學習好的重要條件,可以提高學習效果。2.知道的一些事例。情感敬佩的人,并愿意向他們學習。行為1、主動預(yù)習或復習功課,完成作業(yè)不用別人催促。2、遇到不懂的問題主動向別人請教。...

  • 專心致志(精選8篇)

    教學目標認知1、知道學習時精神集中,,可以提高學習效率,有利于取得好成績。2、知道學習時精神不集中,一心兒用,就學不好知識和本領(lǐng)。3、知道一些學習時的故事和格言、諺語。情感敬佩學習的人,并愿意向他們學習。...

  • 做媽媽的小幫手(通用5篇)

    教學目標認知1、知道自己是家庭中的一員,有責任承擔家務(wù)勞動。2、懂得承擔家務(wù)勞動既是自己的責任,又可以分擔父母的辛苦、勞累。3、懂得承擔家務(wù)勞動還能培養(yǎng)生活自理能力,養(yǎng)成勞動習慣。...

  • 做事有始有終(精選5篇)

    教學目標認知知道是有毅力的表現(xiàn),是做好事情的前提,半途而廢將一事無成。情感1、做什么事情都愿意有始有終地做完。2、為學習、做事能堅持到底并獲得成功而感到高興。行為1、學習、做事有耐心,有堅持性,不半途而廢。...

  • 光榮啊!“園丁”(通用3篇)

    教學目標認知:1.知道老師為學生的全面成長付出了艱苦的勞動,他們是辛勤的“園丁”。2.懂得尊重老師首先要尊重老師的勞動。情感:1.感激老師對自己的培養(yǎng),體會老師的辛苦。2.對老師產(chǎn)生敬佩和愛戴之情。...

  • 小學思想品德教案
主站蜘蛛池模板: 欧美日本国产精品 | 精品乱码视频在线 | 全部免费毛片在线播放网站 | 日本中文不卡 | 在线播放免费人成视频网站 | 亚洲在线视频观看 | 亚洲激情网站 | 狠狠色噜噜狠狠狠狠69 | 蜜臂精品国产高清在线观看 | 亚洲日日摸夜夜夜夜夜爽小说 | 狠狠色噜噜综合社区 | 欧美亚洲精品一区二区三区在线观看 | 亚洲欧洲自拍拍偷午夜色无码 | 国产精品一二三区视频网站 | 激情偷乱人伦在线视频 | 护士奶头又白又大又好模 | 999精品国产人妻无码系列 | 午夜男女爽爽爽免费播放 | 污污汅18禁网站在线永久免费观看 | 国内精自视频品一2区 | 欧美最猛黑人xxxx黑人表情 | 麻豆国产精品va在线观看 | 久久精品视频免费播放 | 成熟人妻换XXXX | 爱爱综合帝国社区 | 99精品偷拍视频一区二区三区 | 中文日韩在线观看 | 91亚洲专区 | 国产成人无码av片在线公司 | 91精品久久久高潮叫床九色91 | 久久久国产欧美 | 国产精品一区人伦免视频播放 | 四川少妇被弄到高潮 | 无码免费视频AAAAAA片草莓 | 国产精品久久久久久一区二区 | 日韩欧美中文字幕国产 | 中文字幕成人在线 | 成人9x9x在线观看网站 | baoyu133.con永久免费视频 | 国产草草 | 91区人人爽人人都喜欢人人都有 |