北師大第九冊數學案例《找因數》
3、思考問題:
(1)怎么樣可以找出一個數的全部因數?
(2)有什么方法可以將全部因數找齊,一個都不漏?
4、找出9的全部因數
(1)試一試,看誰能挑戰成功。(學生獨立找9的因數)
(2)交流找的方法。
板書:9的因數有:1、3、9
觀察9的全部因數,你有什么發現嗎?(9最小的因數是1,最大的是9,……)
(3)怎樣找才能不重復不遺漏?在小組里說一說。
學生想到的方法可能是:從小到大找;一對一對找
(4)試一試:你能找出15的全部因數嗎?找完后交流,說一說15最大的因數是多少,最小的呢?
5、“練一練”的1、2題
6、游戲:好朋友互報學號,分別找出對方學號數的全部因數,比比誰能有對有快!
活動三:回顧與反思
1、說一說自己了解了什么新知識和學習方法?不明白的或者還想知道什么?
2、師簡要小結本課內容
3、布置作業