五年級上冊[第四單元]課時4[練習(xí)五]
課題練習(xí)五課時安排1教學(xué)目標(biāo): 1、通過練習(xí)，能熟練地對分?jǐn)?shù)的加減法進(jìn)行運算。
2、提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力，體會到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重、難點：能熟練地對分?jǐn)?shù)的加減法進(jìn)行運算。 學(xué)情分析： 教具準(zhǔn)備：教學(xué)過程：一、練一練。
1、第1題，練習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法，請學(xué)生獨自完成。
2、第3題，練習(xí)有關(guān)分?jǐn)?shù)的解方程，請學(xué)生獨自完成，對有困難的學(xué)生個別指導(dǎo)。
3、第4題，在學(xué)生解答此題的過程中，提示他們要找出弄臟的數(shù)字，首先應(yīng)把兩個數(shù)化為相同的表示形式。
4、第6題。
（1）先安排學(xué)生算一算。
（2）然后組織學(xué)生尋找其中的規(guī)律。
（3）嘗試根據(jù)自己尋找的規(guī)律直接寫出得數(shù)。
（4）最后請學(xué)生獨立出題，供同桌進(jìn)行練習(xí)。
二、實踐活動。
1、第2題，實踐活動“垃圾分類”。
（1）讓學(xué)生統(tǒng)計家中一個星期丟棄的塑料袋的情況。
（2）并分別計算出每天丟棄的數(shù)量占一個星期丟棄數(shù)量的幾分之幾。
（3）根據(jù)每天的數(shù)據(jù)，提出數(shù)學(xué)問題并解答。
2、建造“分?jǐn)?shù)墻”。
（1）活動的目的是計算幾個幾分之一相加的和是1。
（2）實現(xiàn)準(zhǔn)備若干條長度相等的紙條，直接在紙條上進(jìn)行分割，并填上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
（3）實際操作時，提醒學(xué)生注意由于紙條較薄，因此容易出現(xiàn)拼搭散亂的情況。
[板書設(shè)計]
練 習(xí)五
活動一、垃圾分類 活動二、建造“分?jǐn)?shù)墻”
個性化教學(xué)思路：教學(xué)后記：加強(qiáng)基礎(chǔ)性對比練習(xí)，對于提高學(xué)困生的題目理解以及解題方面是很有作用的，要不斷加強(qiáng)訓(xùn)練。