總復習第二課時
復習內容：復習分數的加法和減法。復習空間與圖形。教材第139、140頁6、7、8、9、10題，第142、143頁9、10、11、12題。
復習目標：
1使學生進一步弄清分數加、減法的意義和計算法則，能夠比較熟練地進行分數加、減法的計算。進一步掌握圖形的變換方法，掌握對稱的知識，對圖形的旋轉有更深入的認識。
2會運用加法的運算定律與減法性質進行簡便計算。提高學生的計算能力，并用所學知識解決簡單的實際問題。
3使學生進一步掌握長方體和正方體的特征，能夠根據表面積和體積的含義正確地計算長方體、正方體的表面積和體積。結合生活中的實例鞏固不同體積、容積單位的表象，更扎實地掌握體積和容積單位，并能恰當地使用表面積、體積和容積的單位，熟練地進行單位間的換算。
4、增強綜合運用知識的能力和應用意識。
復習重點：提高學生的計算能力，培養學生的應用意識和能力。會計算長方體、正方體的表面積和體積。
復習難點：培養學生綜合應用所學知識解決實際問題。
復習過程：
一、復習分數的加法和減法
（一）同學們回憶一下，這部分內容我們學到了些什么？
（二）、鞏固練習
1、分數加減法的法則
教材139頁第6題，去掉最后一題，補2—2/3。
指名板演，其余學生在練習本上獨立練習，集體講評。
問：同分母和異分母分數加減法怎樣計算？
（指名回答，其他同學補充，注意關注那些學習吃力，愛溜號的同學）
小結：同分母的分數相加減，分母不變，分子相加減。
異分母的分數相加減，先通分，再按同分母分數加減法的法則進行計算。
2、分數加減混合運算
（1）教材139頁第6題最后一題和教材142頁第6題最后一題
問：說一說分數加減混合運算的運算順序是怎樣的？
小結：加減混合運算的順序是從左往右，有括號，先算括號里面的。
（2）教材142頁第8題，說說你是怎樣想的。
3、分數簡算（分別說說運用什么運算規律）
3/4+2/9+1/4+7/9
3/7+4/9—1/7+5/9
3/4—3/5+1/4—2/5
（三）小結：加法運算定律：a+b=b+a、（a+b）+c=a+（b+c）；減法的性質：a-b-c=a-（b+c）、a-b+c=a-（b-c）
二、空間與圖形
（一）復習圖形的變換。
1、復習基礎知識
同學們回憶一下，在圖形變換這部分內容中我們學習了哪些內容？
讓學生看教材相關內容。
下面我們結合具體題目看大家掌握得怎樣。
2、鞏固練習
（1）教材139頁第7題。（注意要求學生說思路）
圖一通過怎樣的變化得到圖二？
畫出圖二的對稱軸。
（2）教材143頁第11題。
學生在附頁方格紙上練習。
（二）、復習長方體和正方體
1、復習基礎知識
（1）這部分內容較多，同學們要真正理解相關概念和特征，學會對比記憶，先說說主要內容吧。
（2）長方體和正方體的特征有什么不同點及不同點？（出示表格，略）
（3）什么叫長、正方體的表面積、體積？
有關表面積和體積的計算要掌握哪些公式？（出示139頁的表格）
（4）容積和體積有什么關系？結合生活中的實例，鞏固不同體積、容積單位的表象。
理解并記憶單位間的進率，能熟練進行單位間的換算。
2、鞏固練習（注意要求學生說思路，培養學習數學的邏輯思維）
（1）p140頁第10題
（2）p142頁第10題
問：這塊鐵皮折成什么形狀的盒子？
盒子的長、寬、高分別是多少？