第八課時 探索與實踐
教學內容：第80頁“探索與實踐”第11-13題。教學目標：
1、通過實際測量，了解同學的身高情況，會計算同學的平均身高
2、學會綜合應用所學知識解決生活中的實際問題。并能感受其中蘊含的簡單規律。
3、通過評價與反思，引導學生關注自己在學習過程中的表現，促進學生進一步養成良好的學習習慣。
教學重點難點：
綜合應用所學知識解決生活中的實際問題
教學準備：
讓學生提前收集：5位同學的身高數據
教學過程：
一、探索與實踐
1、以小組為單位任意選擇五位同學，先記錄下他們的身高分別是多少。
計算他們的平均身高。
匯報計算結果。
你是以什么做單位的？如果是以厘米作品單位計算的，再用米做單位算一算，驗證你剛才計算的結果。
從這些結果中你能說說我班同學的身高總體情況嗎？
2、指導完成“練習與應用”的第12題
分別算出圖中各邊的實際長度。
想辦法計算這個圖書館的實際占地面積。
你能用不同的方法列式解答嗎？試試看。
3、指導完成“練習與應用”的第13題
看圖，花邊全長于每朵花的寬度、每兩朵花之間的距離這三者間有怎樣的關系？
引導學生先算8朵花的總長度，再加上7個間隔距離算出總長。
制作花邊：
提醒學生根據紙張的大小合理確定每朵花的寬度、每兩朵花之間的距離，以及花的朵數。算出花邊的總長度，再做一做。
量有量，看看做出的花邊是否符合設計要求。
比一比，哪些同學設計的花邊比較美觀。
二、評價與反思
圍繞書上的兩個方面的指標回憶相關的學習過程，舉例說說自己在學習本單元中學得好的地方和學得不理想的地方，然后在小組內向組長匯報，自己給自己評幾顆星。
引導學生關注自己在學習過程中的表現，發現自己的優點，總結學習的經驗，樹立學習的信心。促進學生進一步養成良好的學習習慣。
三、總結全課