找規(guī)律的練習(xí)課(第2課時)
找規(guī)律 （練習(xí)課） 第2課時
教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生結(jié)合具體情境，探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。
教學(xué)重點、難點：
找到周期現(xiàn)象的排列規(guī)律，能熟練地通過解答確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。
教 學(xué)準(zhǔn) 備
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教學(xué)過程設(shè)計
一、按照規(guī)律，在括號里填出每組中的第24個圖形、符號、文字。
1、□△○□△○……（ ）……
2、×、÷、+、-、×、÷、+、-……（ ）……
3、4589845898……（ ）……
4、好好學(xué)習(xí)好好學(xué)習(xí)……（ ）……
5、安安靜靜細(xì)心觀察安安靜靜細(xì)心觀察……（ ）……
二、填空。
1、用計算器計算1÷11，計算器會顯示0.09090909…,你能知道小數(shù)點后面第100個數(shù)字是（ ）。
2、用計算器計算1÷7，計算器會顯示0.142857142857…,你能知道小數(shù)點后面第21個數(shù)字是（ ）。
三、拓展練習(xí)。
1、如果今天是星期四，明年的今天是星期幾？
（1）先幫助學(xué)生找到規(guī)律，指出：今天已經(jīng)過去，因此規(guī)律應(yīng)是六、日、一、二、三、四、五、六、日、一、二、三、四、五……
（2）組織學(xué)生小組討論算法，交流：先要知道從今天到明年的今天一共經(jīng)過多少天？（365天）在計算：365÷7=52（個星期）……1（天）。
（3）同桌重述解答過程。
（4）指出：如果把今天也算，那么一共是366天，這個周期規(guī)律應(yīng)是四、五、六、日、一、二、三、四、五…
2、練一練。
（1） 3月1日是星期二，那么3月18日是星期幾？3月29日呢？
兩種算法：（18-1）÷7=2（個星期）……3（天）
規(guī)律是：三、四、五、六、日、一、二……
或：18÷7=2（個星期）……4（天）
規(guī)律是：二、三、四、五、六、日、一……
（2） 書p62第2題。同桌交流說出今年幾歲，屬什么，今年多少歲的人與自己是同樣的屬相的？
（3） 如果1941年是蛇年，那么1980年是什么年？XX年是什么年呢？
幫助學(xué)生找到排列規(guī)律，應(yīng)是馬、羊、猴、雞、狗、豬、鼠、牛、虎、兔、蛇……
3、伸出你的左手，從大拇指開始數(shù)數(shù)：1、2、3、4、5、6、7、8、9、……（如圖）當(dāng)數(shù)到96時，在哪個手指上？當(dāng)數(shù)到200時在哪個手指上？
請同桌交流發(fā)現(xiàn)的周期規(guī)律，再解答。
4、
我 們 愛 數(shù) 學(xué) 我 們 愛 數(shù) 學(xué) ……
做 接 班 人 做 接 班 人 做 接 ……
上表中，將每列為一組，第一組是“我、做”第二組是“們、接”，那么第200組是什么？
三、全課小結(jié)，布置作業(yè)。
補充練習(xí)。