長方體的表面積導學案
2、左右墻面的粉刷面積的計算
要粉刷前后的墻面，要除去門窗的面積，需要測量那些數據呢？指名回答，然后以小組為單位進行測量并計算。
3、購買涂料
①弄清包裝的大小和價格。
②根據第一問的問題和條件，學生獨立經計算出第一次粉刷所用的涂料。
③在第二問中，第二遍所用涂料是第一編的 求出第二次粉刷得涂料。按照預習中學生存在的問題，教師加以點撥。交流解惑在以上有困惑的題目后面標上★，并與小組同學交流討論。組內交流組際解疑老師點撥合作考試 1、某房間需粉刷的面積約為62平方米，一般每平方米需用涂料0.3千克，但實際粉刷時會有損耗，因此要多準備十分之一，實際應準備多少千克涂料？2、粉刷辦公室約需要涂料330千克，如何購買不同包裝的涂料才能最省錢？每大桶18千克160元，每小桶10千克105元，怎樣買省錢？1、先獨立答題2、組內交流3、師生交流自我總結通過今天的學習，我學會了____________________________________________________________,以后我會在_____________________ 方面更加努力的。分數乘法 （三） 課題分數乘法課型學案導學課年 級五年級教 師王鳳麗學習內容 教科書第9—10頁 《分數乘法（三）》學習目標
1、結合具體情境, ,探索并理解分數乘分數的意義；
2、探索并掌握分數乘分數的計算方法,并能正確計算；
3、能解決簡單的分數與分數相乘的實際問題，體會數學與生活的密切聯系。重點難點
1、具體情境, ,探索并理解分數乘分數的意義；2、探索并掌握分數乘分數的計算方法,并能正確計算；在小組間交流合作的基礎上，提高計算能力和計算速度，解決實際問題。學習過程學 案導 案獨立嘗試4、書p8第二題5、水果店有680千克水果，其中香蕉占3/8，香蕉有多少千克？五天賣出香蕉的1/4，賣出香蕉多少千克？布置課前預習9、10頁。學 習 過 程學 案導 案點撥自學
一、探索分數乘分數的意義和計算方法。
(由第四組匯報)
1、先讓學生讀一讀教科書第9頁的一段話。再讓學生拿出課前準備的一張紙條，按照例題所述剪一剪。
剪好后，怎樣列式求“剩下的部分占這張紙條的幾分之幾？”
并根據剪的結果寫出得數。
1/2×1/2=1/4 1/4×1/2=1/8
學生列出算式后，
匯報小組重點進行匯報，為什么用乘法計算？
引導學生理解：
求剩下的部分占這張紙條的幾分之幾就是求1/2的1/2是多少，與上節課學習的求一個數的幾分之幾的意義相同，所以用乘法計算。
折一折，涂一涂 3/4×1/4-=？
讓學生拿出課前準備好的一張長方形紙，按照教科書的要求折一折，涂一涂。
討論：（1）請你說一說，紅色部分占斜線部分的幾分之幾？占整張紙的幾分之幾？
（2）你能按照上面的方法先涂出1/4，再涂出1/4的3/4嗎？
做一做：按照上面的方法折一折，想一想，并算出結果。