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相遇問題(一)

相遇問題(一)

教學目標 

1.理解相遇問題的基本特點,并能解答簡單的相遇求路程的應用題.

2.培養學生初步的邏輯思維能力和解決簡單實際問題的能力.

3.滲透運動和時間變化的辯證關系.

教學重點

掌握求路程的相遇問題的解題方法.

教學難點 

理解相遇問題中時間和路程的特點.

教學過程 

一、以舊引新

(一)口答列式,并說明理由.

1.一輛汽車每小時行60千米,4小時行多少千米?

2.一輛汽車4小時行了240千米,每小時行多少千米?

3.一輛汽車每小時行60千米,行駛240千米需要幾小時?

教師板書:速度×時間=路程

(二)創設情境

1.錄音(或錄相)“有一天,張華放學回家,打開書包正準備做作業 .發現沒在意將同桌李誠的作業 本帶回了家,她趕緊給李誠打電話通知他,兩人在電話中商量了一會,如果步行的話,有幾種辦法可以讓張華把作業 本還給李誠呢?同學們你能幫助他們想出幾種辦法呢?”

2.小組集體討論

(1)張華送到李誠家;

(2)李誠來張華家取走;

(3)兩人同時從家出發,向對方走去,在途中相遇,交給李誠.

3.認識相遇問題

(1)找兩名學生表演第三種情況,其余學生觀察并說出是怎么走的?

(同時,從兩地,相對而行)

(2)兩個人之間的距離有什么變化?(越來越近,最后變為零)

教師指出:當兩個人的距離為零時,稱為“相遇”

具有“兩物、同時從兩地相對而行”這種特點的行程問題,叫做“相遇問題”

板書課題:相遇問題  

(三)出示準備題:

張華距李誠家390米,兩人同時從家里出發,向對方走去.張華每分走60米,李誠每分走70米.

根據已知條件填寫下表

走的時間

張華走的路程

李誠走的路程70米

兩人所走路程的和

現在兩人的距離

1分

60米

70米

  

2分

    

3分

    

思考:

1.出發3分鐘后,兩個人之間的距離是多少?說明什么?(相遇)

2.兩個人所走路程的和與兩家的距離有什么關系?(兩人所走路程和=兩家距離)

二、教學新課

(一)教學例3

小強和小麗同時從自己家里走向學校,小強每分走65米,小麗每分走70米.經過4分鐘,兩人在校門口相遇.他們兩家相距多少米?

1.教師指名讀題,并在例題中“同時”、“相遇”的下邊用紅筆做上標記.

請同學解釋這兩個詞的含義.

2.動畫演示兩人行進的過程,并在圖中顯示出已知數據.(演示課件:相遇問題)

3.由學生嘗試解答例3

4.結合線段圖訂正答案.

方法一:65×4+70×4             方法二:(65+70)×4

=260+280                        =135×4

=540(米)                       =540(米)

速度和×相遇時間=路程

5.比較

(1)兩種算法哪一種比較簡便?

(2)兩種算法之間有什么聯系?

三、鞏固練習

(一)志明和小龍同時從兩地對面走來,志明每分走54米,小龍每分走52米,經過5分鐘兩人相遇,兩地相距多少米?

(二)兩列火車從兩個車站同時相向開出.甲車每小時行44千米,乙車每小時行52千米,經過2.5小時相遇.兩個車站之間的鐵路長多少千米?

討論:行程問題在出發地點、出發時間、動動方向、運動結果上有什么共同特點?

板書:出發地點:兩地

出發時間:同時

運動方向:相向(相對、對面)

運動結果:相遇

(三)兩只輪船同時從上海和武漢相對開出.從武漢出發的船每小時行26千米,從上海開出的船每小時行17千米,經過25小時兩船相遇.上海到武漢的航路長多少千米?

(四)兩輛汽車同時從一個地方向相反方向開出.甲車平均每小時行44.5千米,乙車平均每小時行38.5千米.經過3小時,兩車相距多少千米?

1.由學生用手勢表述題意.

2.比較:與前面題目相比,有什么不同?又有什么共同之處?

(五)甲、乙兩列火車從兩地相對行駛.甲車每小時行75千米,乙車每小時行69千米.

甲車開出后1小時,乙車才開出,再經過2小時相遇.兩地間的鐵路長多少千米?

1.由學生用手勢語言向同組同學介紹題意.

2.由學生獨立解答

3.出示四種不同解法,請同學小組討論并做出判斷.

方法一:75×1+75×2+69×2 方法二:75×(1+2)+69×2

方法三:75×1+(75+69)×2 方法四:(75+69)×(2+1)

四、課堂小結

通過上面兩個例題我們可以看出,行程問題也還有許多變化,請你猜一猜,行程問題還可能有哪些變化?

(相背、同向、不同時、不相遇、相遇后返回第二次相遇,三個物體運動……)

今天我們學習的是行程問題中最基本的一種,求路程,它需要告訴我們哪些條件?

怎樣求?如果要求“相遇時間”該告訴我們哪些條件?怎樣求呢?請同學們在課下思考?

五、課后作業 

(一)兩只輪船同時從上海和武漢相對開出.從武漢開出的船每小時行26千米,從上海開出的船每小時行17千米,經過25小時相遇,上海到武漢的航路長多少千米?

(二)兩輛汽車同時從一個地方向相反的方向開出.甲車平均每小時行44.5千米,乙車平均每小時行38.5千米.經六、板書設計 

過3小時,兩車相距多少千米?

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