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“相遇問題”練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(二)

“相遇問題”練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(二)

 

教學(xué)內(nèi)容:課本練習(xí)七(二)       

教學(xué)目標(biāo):

1、通過練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“相遇問題”的特征,理解數(shù)量關(guān)系,并能解答稍復(fù)雜的相遇問題應(yīng)用題。

2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息和解決實(shí)際問題的能力。

教學(xué)重點(diǎn):“求相遇問題”的特征和解題方法。

教學(xué)用具:幻燈、小黑板

教學(xué)過程:

一、基本練習(xí)

1、口頭列式

工人們修一條長(zhǎng)120米的路,每天修15米,幾天修完?

一輛汽車5小時(shí)各地區(qū)320千米,每小時(shí)行多少千米?

火車每小時(shí)行85千米,行425千米要多少小時(shí)?

要求學(xué)生說出基本的數(shù)量關(guān)系式

2、指名板演 其余同練習(xí)

⑴甲乙兩架飛機(jī)分別從兩城去同一個(gè)城市,甲機(jī)每分鐘飛行9千米,乙機(jī)每分鐘飛行12千米,40分鐘后,同時(shí)降落在同一個(gè)機(jī)場(chǎng)。兩架機(jī)一共飛行了多少千米?

⑵兩個(gè)水管同時(shí)向游泳池中注水,大管每小時(shí)放水16噸,小管每小時(shí)放水12噸。放滿224噸水要多少小時(shí)?

要求學(xué)生說清解題的思路

二、變式練習(xí) 加深理解

⑴改變上1的條件:

甲乙兩架飛機(jī)分別從兩城去同一個(gè)城市,每分鐘飛行9千米,乙機(jī)每分鐘比甲機(jī)多飛行3千米,40分鐘后,同時(shí)降落在同一個(gè)機(jī)場(chǎng)。兩架機(jī)一共飛行了多少千米?

讓學(xué)生分析:與1 有什么不同,要先求什么?

列式計(jì)算:9+3=12千米

          (9+12)*40=840千米

⑵改變上2的條件:

兩個(gè)水管同時(shí)向游泳池中注水,大管3小時(shí)放水48噸,小管每小時(shí)放水12噸。放滿224噸水要多少小時(shí)?

讓學(xué)生分析:與2 有什么不同,要先求什么?

列式計(jì)算:48/3=16噸

          224/(16+12)=8小時(shí)

⑶兩輛汽車同時(shí)從相距190千米的甲乙兩地相對(duì)開出,每小時(shí)行45千米,乙車每小時(shí)行50千米。兩車開出幾小時(shí)后,還相距95千米?

你能表演一下這種情況嗎? 其實(shí)是什么以生了變化?

學(xué)生嘗試練習(xí)

列式計(jì)算:(190-95)/(45+50)

⑷甲乙兩地相400千米。一輛客車從甲地開往乙地,每小時(shí)行68千米,在客車行了28千米以后,一輛貨車從乙地出發(fā)開往甲地,每小時(shí)行56千米。貨車開出后幾小時(shí)兩車相遇?

提問:現(xiàn)在的情況又發(fā)生了什么變化?

      哪一段路程是兩車同時(shí)行的?請(qǐng)你在圖上表示出來?

學(xué)生嘗試練習(xí)

列式計(jì)算:(400-28)/(68+56)

討論:剛才3、4兩題我們都可以通過轉(zhuǎn)化變成相遇問題,然后進(jìn)行計(jì)算。

三、課堂作業(yè)

練習(xí)七(二)第9——14題

“相遇問題”練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(二) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 《相遇問題》教案(精選17篇)

    教學(xué)目的:1.通過學(xué)習(xí),幫助學(xué)生理解"相遇問題"的意義及特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。2.學(xué)會(huì)分析"相遇問題"的數(shù)量關(guān)系,掌握其兩種解答方法。教學(xué)重點(diǎn):掌握相遇問題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及兩種解答方法教學(xué)難點(diǎn):理解相遇問題的解題思路。...

  • 數(shù)學(xué)教案-《相遇問題》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選12篇)

    《相遇問題》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、了解相遇問題的特點(diǎn),并學(xué)會(huì)解答求路程的相遇問題。2、通過操作、觀察、比較、分析,提高學(xué)生靈活解答的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興及趣創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):掌握求路程的相遇問題的解題方法。...

  • 《相遇問題》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選7篇)

    (求相遇時(shí)間)教學(xué)內(nèi)容:課本應(yīng)用題例6及練一練 教學(xué)目標(biāo):1、通過教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“相遇問題(求相遇時(shí)間)”的特征,理解數(shù)量關(guān)系,并能解答求相遇時(shí)間問題應(yīng)用題。2、通過組織學(xué)生分組討論,培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的意識(shí)。...

  • 相遇問題(通用12篇)

    教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握“求相遇時(shí)間”應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并能正確解答求相遇時(shí)間的應(yīng)用題.2.提高學(xué)生分析問題,解決問題的能力.3.培養(yǎng)學(xué)生大膽嘗試,勇于探索的精神.教學(xué)重點(diǎn)1.找到與求路程應(yīng)用題的內(nèi)在聯(lián)系.2.正確分析解答求相遇時(shí)間的應(yīng)...

  • “相遇問題”教學(xué)設(shè)計(jì)(精選5篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、了解相遇問題的特點(diǎn),并學(xué)會(huì)解答求路程的相遇問題。2、通過操作、觀察、比較、分析,提高學(xué)生靈活解答的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興及趣創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):掌握求路程的相遇問題的解題方法。...

  • 《相遇問題》教學(xué)設(shè)計(jì)

    教學(xué)目標(biāo):1、了解相遇問題的特點(diǎn),并學(xué)會(huì)解答求路程的相遇問題。2、通過操作、觀察、比較、分析,提高學(xué)生靈活解答的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興及趣創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):掌握求路程的相遇問題的解題方法。...

  • “相遇問題”教學(xué)設(shè)計(jì)(求其中的一個(gè)速度)

    教學(xué)內(nèi)容:課本應(yīng)用題例7及練一練 教學(xué)目標(biāo):1、通過教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“相遇問題(求其中的一個(gè)速度)”的特征,理解數(shù)量關(guān)系,并能解答求其中的一個(gè)速度問題的應(yīng)用題。 2、通過組織學(xué)生分組討論,培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的意識(shí)。...

  • “相遇問題”教學(xué)設(shè)計(jì)2

    (求相遇時(shí)間)教學(xué)內(nèi)容:課本應(yīng)用題例6及練一練 教學(xué)目標(biāo):1、通過教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“相遇問題(求相遇時(shí)間)”的特征,理解數(shù)量關(guān)系,并能解答求相遇時(shí)間問題應(yīng)用題。 2、通過組織學(xué)生分組討論,培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的意識(shí)。...

  • “相遇問題”教學(xué)設(shè)計(jì)

    (求相遇路程)教學(xué)內(nèi)容:課本應(yīng)用題例5及練一練 教學(xué)目標(biāo):1、通過教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“相遇問題(求相遇路程)”的特征,理解數(shù)量關(guān)系,并能解答相遇問題應(yīng)用題。 2、通過組織學(xué)生分組討論,培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的意識(shí)。...

  • 相遇問題(一)

    教學(xué)目標(biāo)(一)理解相遇問題的特點(diǎn),并學(xué)會(huì)解答求路程的相遇問題。(二)通過觀察、比較、分析,提高學(xué)生靈活解答應(yīng)用題的能力,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):掌握求路程的相遇問題的解題方法。...

  • 相遇問題(二)

    教學(xué)目標(biāo)(一)學(xué)會(huì)解答求相遇時(shí)間的應(yīng)用題。(二)通過分析解題思路,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力及邏輯思維能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):掌握求相遇時(shí)間應(yīng)用題的解題方法。難點(diǎn):明確求相遇時(shí)間應(yīng)用題的解題思路。...

  • 《相遇問題》教學(xué)設(shè)計(jì)

    教學(xué)目標(biāo):1、了解相遇問題的特點(diǎn),并學(xué)會(huì)解答求路程的相遇問題。2、通過操作、觀察、比較、分析,提高學(xué)生靈活解答的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興及趣創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):掌握求路程的相遇問題的解題方法。...

  • 相遇問題應(yīng)用題

    課題:教學(xué)內(nèi)容:課本第54頁例3以及相應(yīng)的“做一做”。 教學(xué)要求:進(jìn)一步提高學(xué)生分析應(yīng)用題的能力,學(xué)會(huì)列綜合算式解答相向運(yùn)動(dòng)求路程的應(yīng)用題。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)。...

  • 相遇問題

    教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):1、 在學(xué)生理解速度、時(shí)間、路程三量之間關(guān)系的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)中速度和、相遇時(shí)間和路程之間的關(guān)系,并理解三量的含義。2、 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析推理和遷移的能力,提高學(xué)生的實(shí)踐能力。...

  • 相遇問題求時(shí)間

    教學(xué)內(nèi)容:第7冊(cè)教科書第91頁例4,92頁的練一練及相關(guān)練習(xí)。素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)相遇問題應(yīng)用題的結(jié)構(gòu).2.通過分析相遇問題的數(shù)量關(guān)系,較熟練掌握相遇問題的思考方法.3.學(xué)會(huì)解答已知兩地之間的路程和兩個(gè)物體運(yùn)...

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
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