統(tǒng)計 第5課時
第十單元 統(tǒng)計 第5課時
教學(xué)內(nèi)容：教科書第114～115頁，回顧與整理、練習與應(yīng)用第1～3題。
教學(xué)目標：
1、通過回顧與整理，使學(xué)生進一步認識復(fù)式統(tǒng)計表及條形統(tǒng)計圖的特點，對所學(xué)知識加以疏理，進一步完善認知結(jié)構(gòu)。
2、通過練習與應(yīng)用，使學(xué)生進一步提高根據(jù)數(shù)據(jù)正確制表、制圖的能力，能進行一些簡單的判斷，進一步發(fā)展統(tǒng)計觀念。
教學(xué)準備：教學(xué)光盤
教學(xué)過程：
一、回顧與整理
1、這一單元，我們學(xué)習了哪些知識？有哪些收獲？小組內(nèi)說一說，再給大家聽聽。
2、小組討論：復(fù)式統(tǒng)計表和復(fù)式條形統(tǒng)計圖各有哪些特點？繪制復(fù)式條形統(tǒng)計圖時要主意什么？匯報并補充。
3、在實際調(diào)查中，收集、整理和分析數(shù)據(jù)時以及解答問題時，你有什么好的經(jīng)驗，說給大家聽聽。
二、練習與應(yīng)用
1、完成第1題。（1）從這組數(shù)據(jù)中你了解了哪些信息？能根據(jù)這些信息完成統(tǒng)計表嗎？獨立完成，展示作業(yè)，集體評價。（2）你是怎樣計算“合計數(shù)”與“總計數(shù)”的？還有不同的計算方法嗎？用不用的方法計算還可以起到什么作用？（3）從上面的統(tǒng)計表中，你了解到什么？（4）完成求“人均耕地面積”的計算。什么是“人均耕地面積”？應(yīng)該怎樣求“人均耕地面積”呢？計算時可以簡便嗎？根據(jù)什么？獨立完成計算，集體核對。（5）閱讀“你知道嗎”。讀完后有什么感想？
2、完成第2題。（1）觀察統(tǒng)計圖。這里的復(fù)式條形統(tǒng)計圖和我們前面認識的復(fù)式條形統(tǒng)計圖有什么不同？復(fù)式條形統(tǒng)計圖中直條的具體畫法是可以變化的。（2）獨立完成填表。展示學(xué)生作業(yè)，集體評價。說說看了表中數(shù)據(jù)有什么體會？3、完成第3題。根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計圖你能說說兩只籃球隊的比賽情況嗎？獨立完成制圖，展示作業(yè)，集體評價。根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計圖你能再說說兩只籃球隊的比賽情況嗎？先在小組中說一說。看出了什么？復(fù)式條形統(tǒng)計圖與復(fù)式統(tǒng)計表比較又有什么特點呢？
三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的復(fù)習和練習，誰來說說在填寫和制作復(fù)式統(tǒng)計表和復(fù)式條形統(tǒng)計圖時，你覺得有什么需要提醒其他同學(xué)注意的？