統(tǒng)計 第5課時
第十單元 統(tǒng)計 第5課時
教學(xué)內(nèi)容:教科書第114~115頁,回顧與整理、練習與應(yīng)用第1~3題。
教學(xué)目標:
1、通過回顧與整理,使學(xué)生進一步認識復(fù)式統(tǒng)計表及條形統(tǒng)計圖的特點,對所學(xué)知識加以疏理,進一步完善認知結(jié)構(gòu)。
2、通過練習與應(yīng)用,使學(xué)生進一步提高根據(jù)數(shù)據(jù)正確制表、制圖的能力,能進行一些簡單的判斷,進一步發(fā)展統(tǒng)計觀念。
教學(xué)準備:教學(xué)光盤
教學(xué)過程:
一、回顧與整理
1、這一單元,我們學(xué)習了哪些知識?有哪些收獲?小組內(nèi)說一說,再給大家聽聽。
2、小組討論:復(fù)式統(tǒng)計表和復(fù)式條形統(tǒng)計圖各有哪些特點?繪制復(fù)式條形統(tǒng)計圖時要主意什么?匯報并補充。
3、在實際調(diào)查中,收集、整理和分析數(shù)據(jù)時以及解答問題時,你有什么好的經(jīng)驗,說給大家聽聽。
二、練習與應(yīng)用
1、完成第1題。(1)從這組數(shù)據(jù)中你了解了哪些信息?能根據(jù)這些信息完成統(tǒng)計表嗎?獨立完成,展示作業(yè),集體評價。(2)你是怎樣計算“合計數(shù)”與“總計數(shù)”的?還有不同的計算方法嗎?用不用的方法計算還可以起到什么作用?(3)從上面的統(tǒng)計表中,你了解到什么?(4)完成求“人均耕地面積”的計算。什么是“人均耕地面積”?應(yīng)該怎樣求“人均耕地面積”呢?計算時可以簡便嗎?根據(jù)什么?獨立完成計算,集體核對。(5)閱讀“你知道嗎”。讀完后有什么感想?
2、完成第2題。(1)觀察統(tǒng)計圖。這里的復(fù)式條形統(tǒng)計圖和我們前面認識的復(fù)式條形統(tǒng)計圖有什么不同?復(fù)式條形統(tǒng)計圖中直條的具體畫法是可以變化的。(2)獨立完成填表。展示學(xué)生作業(yè),集體評價。說說看了表中數(shù)據(jù)有什么體會?3、完成第3題。根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計圖你能說說兩只籃球隊的比賽情況嗎?獨立完成制圖,展示作業(yè),集體評價。根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計圖你能再說說兩只籃球隊的比賽情況嗎?先在小組中說一說。看出了什么?復(fù)式條形統(tǒng)計圖與復(fù)式統(tǒng)計表比較又有什么特點呢?
三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的復(fù)習和練習,誰來說說在填寫和制作復(fù)式統(tǒng)計表和復(fù)式條形統(tǒng)計圖時,你覺得有什么需要提醒其他同學(xué)注意的?