小數的意義和讀寫法
師：說了這么多，類似的還有嗎？能用一句話來概括嗎？
師小結：分母是100的分數可以用小數表示，一位小數表示十分之幾，兩位小數表示百分之幾。
（2）認識三位小數表示的意義
師：剛才已經有同學發現了，在這把米尺上，還平均分成了1000小格，每一格就代表1毫米，1毫米你會用米來作單位表示嗎？
師板書：1米是1000毫米 把1米平均分成了1000份 1毫米是1/1000米 1/1000米是0.001米
師：按照這樣的思路，你能把7毫米和15毫米改寫成用米作單位的分數和小數嗎？
（師依次板書：）
1毫米 7毫米 15毫米
1/1000米 2/1000米 15/1000米
0.001米 0.007米 0.015米
師：誰愿意第一個和大家交流？
師：觀察這些分數和小數，你又有什么發現？
師小結：分母是1000的分數可以用小數表示，三位小數表示千分之幾。
（3）概括分數與小數的關系
師：誰能把這兩次的發現合并成一句話？
（師出示，生齊讀）
三、鞏固強化，拓展運用
1、畫一畫
下面每個圖形都表示整數1，涂色表示它下面的分數，并在括號里寫出小數。
師：誰來說說你是怎么畫的？
師：9/10對應的小數是多少？它表示什么意思？
0.9表示把整數1平均分成了10份，表示這樣的9份。（師出示）
那0.07表示什么意思呢？
0. 07表示表示把整數1平均分成了100份，表示這樣的7份。（師出示）
師：0.52呢？
※同桌練習
（1）0.8是把整數1平均分成10份，表示這樣的（ ）份，用分數表示是（ ）。
（2）0.45是把整數1平均分成100份，表示這樣的（ ）份，用分數表示是（ ）。
（3）0.137是把整數1平均分成（ ）份，表示這樣的（ ）份，用分數表示是（ ）。
2、寫一寫
師：老師這里有一些小數，你能把它寫出來嗎？同時用手勢告訴老師，這是一個幾位小數。（師依次出示）
零點九 零點四六 零點二八 零點三零零
師：0.9表示說明意義呢？0.28呢？0.300呢？
3、連一連
3角 3/100米
3厘米 23/1000米
8分 0.30元
23毫米 0.08元
7角8分 0.18米
18/100厘米 0.78元
師進行有針對性的講評：※23毫米，為什么用米作單位時要在小數點和2之間加個0？
四、全課總結，談談收獲
師：通過今天的學習，你對小數又有了什么新的認識？
師：最后老師想給大家講個故事，名字叫“一個小數點和一個大悲劇”。
一個小數點與一場大悲劇
1967年8月23日，前蘇聯著名宇航員費拉迪米爾?科馬洛夫一個人駕駛著“聯盟一號”宇宙飛船的返航。當飛船返回大氣層后，科馬洛夫無論怎么操作也無法使降落傘打開以減慢飛船的速度。地面指揮中心采取了一切可能的措施幫助排除故障，但都無濟于事。經請示中央，決定將實況向全國人民公布。電視臺的播音員以沉重的語調宣布：“‘聯盟一號’飛船由于無法排除故障，不能減速，兩小時后將在著陸基地附近墜毀。我們將目睹宇航英雄科馬洛夫遇難。”
永別的時刻到了──飛船墜地，電視圖象消失。整個蘇聯一片肅靜，人們紛紛走向街頭，向著飛船墜毀的地方默默地哀悼。