小數(shù)的乘法和除法(10--12課時)
⑸ 循環(huán)小數(shù)13.243243……可寫作13.24。 （ ）2.計算下面各題，并寫出它們的商哪些是有限小數(shù)，哪些是無限小數(shù)？⑴ 4÷9＝ �。ā 。、啤�3862÷8＝ �。ā 。恰�3.7÷2.2＝ （ �。�3.用循環(huán)小數(shù)的簡便記法表示下面各題的商。1÷7 2÷7 3÷7 4÷7 5÷7 6÷7 觀察這幾個循環(huán)小數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？四、體驗今天，你有什么收獲？ 五、作業(yè)練習(xí)七第8、11題。第十一課時教學(xué)內(nèi)容： 連除、除加、除減。(例11、例12和做一做，練習(xí)八第l一4題。) 教學(xué)要求： 1.使學(xué)生掌握小數(shù)的連除、除加、除減混合運(yùn)算的順序，并能正確地進(jìn)行計算。 2.使學(xué)生掌握小數(shù)除法中一些簡便計算的方法，并能正確地運(yùn)用簡便算法來計算小數(shù)除法。 教學(xué)重點：⑴小數(shù)的連除、除加、除減混合運(yùn)算的順序 ⑵小數(shù)除法中一些簡便計算的方法。 教學(xué)難點：正確地進(jìn)行小數(shù)的連除、除加、除減和小數(shù)簡便計算。 教學(xué)用具： 投影片若干張。 教學(xué)過程： 一、激發(fā)： 1.先說一說下面各題的運(yùn)算順序，再計算。 360÷4÷5 420÷6+150 750÷5－80 ⑴指名板演。 ⑵集體訂正。 使學(xué)生明白：整數(shù)連除的運(yùn)算順序是從左到右依次計算；整數(shù)的除加、除減混合運(yùn)算的順序是先算除法，再算加法或者減法。 2.揭示課題：我們已經(jīng)知道整數(shù)的連除、除加、除減混合運(yùn)算的順序，而小數(shù)的連除、除加、除減的運(yùn)算順序和整數(shù)的是一樣的。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)小數(shù)的連除、除加、除減。 （ 板書課題：連除、除加、除減。） 二、嘗試1.投影出示例11：一只蜜蜂0.5小時飛行9.3千米，是一只蝴蝶飛行速度的2.4倍，這只蝴蝶每小時飛行多少千米？ 2.引導(dǎo)學(xué)生分析題里的數(shù)量關(guān)系：要求蝴蝶的飛行速度，必須先求出蜜蜂的飛行速度，已知蜜蜂的飛行速度為0.5小時飛行9.3千米，那么1小時飛行9.3÷0.5或者9.3×2，列式為： 9.3÷0.5÷2.4 3.算式中有幾步什么運(yùn)算？運(yùn)算順序是怎樣的? 4.學(xué)生把題目做完后集體訂正。 5.p.31頁中間的做一做： 432÷3.6＋2.88 2.96÷0.4－1.73 生獨(dú)立審題，并講每題中有幾步什么運(yùn)算?運(yùn)算順序是怎樣的?再計算出來，集體訂正。 三、示范：1.生舉例在整數(shù)除法中學(xué)過的一些簡便算法，指出這些簡便算法有時也可以在小數(shù)除法中使用。 2.出示例12：計算5.6÷35。 2. 思考：能否簡算？怎么算？省試算，指名板演，集體訂正。板書： 5.6÷35 ＝5.6÷7÷5 ＝0.8÷5 ＝0.16 4.做一做：4.5÷18 930÷5÷0.6 學(xué)生獨(dú)立審題，做完后讓學(xué)生講一講是怎樣簡算的?為什么要這樣算?集體訂正。