列方程解應用題(6--10課時)
三、應用 1. 練習三十.2 (1) 選擇適當的方法解答。 (2) 訂正時,說出分別用哪種方法解答。 第(1)題,是順向思考的題目,只要把3張桌子的錢數和4把椅子的錢數合并起來,就是用的總錢數,用算術方法解答。 第(2)題,是逆向思考的題目,要求每把椅子的價錢就要知道4把椅子的錢數,如果把每張桌子的假價錢用x表示就很容易了。 (3) 師小結:一般說來,順思考的題目用算術方法解比較容易,逆思考的題目用方程解答比較簡便。也就是說,要根據題里的數量關系的特點,靈活的選擇解題方法。 (4) 提問:例7用哪種方法好?做一做呢?為什么? 2. 練習三十.3(投影出示,只列式,不計算) 四、體驗 今天,你有什么收獲? 五、作業 練習三十、1第九課時練習內容:練習三十第4~9題練習要求:使學生初步能根據應用題的具體情況靈活選用算術解法或方程解法。練習重點:分析題目中數量關系的特點,確定解題方法。練習過程: 一、基本練習1. 練習三十第4題:口算。6.3+3.7 25×0.8 7-1.9-4.1 12-9.9 14÷28 1.6×9+1.63×1.4 5×1.02 2.3÷5 2.討論。 正確判斷下列各題,哪些適合用算術方法解?哪些適合用方程解?你為什么這樣選擇? (1)長方形周長34厘米,長12厘米,寬多少厘米? (2)一個工廠去年年終評獎,得一等獎的職工56人,得二等獎的職工比得一等獎的職工的2倍還多8人。得二等獎的職工有多少人? (3)買5支鋼筆和7本筆記本,鋼筆總價比筆記本總價貴1.3元。已知一本筆記本價錢是0.85元,一支鋼筆價錢是多少元?(4)長山煤礦兩個作業組,第一組10人,每天共采煤66噸,第二組15人,平均每人每天采煤7噸。兩組平均每人每天采煤多少噸?二、指導練習1.練習三十第5題。⑴用方程解時,先讓學生說一說是根據什么等量關系式列的方程。第二筐的總價-第一筐的總價=第二筐比第一筐多賣的錢數 其方程是:27x-24x=4.8或(27—24)x=4.8。 ⑵用算術方法解,需要理解:兩筐同樣的梨,第二筐比第一筐多賣了4.8元,是因為第二筐比第一筐多27-24=3(千克),所以可以推算出3千克梨的總價是4.8元。因此有: 4.8÷(27-24)……平均每千克梨的價錢。 2.練習三十第6題。 三道題都做完后,集體訂正。讓學生說說每道題可以用幾種方法解答,哪種方法比較簡便。通過比較,使學生明確:第(1)、(3)題既可以用算術方法解答,又可以用方程解答,但用算術方法解答比較簡便;第(2)題用方程解比較簡便。 3.練習三十第8題。