列方程解應用題(6--10課時)
三、應用 1. 練習三十.2 (1) 選擇適當的方法解答。 (2) 訂正時,說出分別用哪種方法解答。 第(1)題,是順向思考的題目，只要把3張桌子的錢數和4把椅子的錢數合并起來,就是用的總錢數，用算術方法解答。 第(2)題,是逆向思考的題目,要求每把椅子的價錢就要知道4把椅子的錢數,如果把每張桌子的假價錢用x表示就很容易了。 (3) 師小結:一般說來,順思考的題目用算術方法解比較容易,逆思考的題目用方程解答比較簡便。也就是說，要根據題里的數量關系的特點，靈活的選擇解題方法。 (4) 提問:例7用哪種方法好?做一做呢?為什么? 2. 練習三十.3(投影出示,只列式,不計算) 四、體驗 今天，你有什么收獲？ 五、作業 練習三十、1第九課時練習內容：練習三十第4～9題練習要求：使學生初步能根據應用題的具體情況靈活選用算術解法或方程解法。練習重點：分析題目中數量關系的特點，確定解題方法。練習過程： 一、基本練習1. 練習三十第4題：口算。6.3＋3.7 25×0.8 7－1.9－4.1 12－9.9 14÷28 1.6×9＋1.63×1.4 5×1.02 2.3÷5 2.討論。 正確判斷下列各題，哪些適合用算術方法解?哪些適合用方程解?你為什么這樣選擇? (1)長方形周長34厘米，長12厘米，寬多少厘米? (2)一個工廠去年年終評獎，得一等獎的職工56人，得二等獎的職工比得一等獎的職工的2倍還多8人。得二等獎的職工有多少人? (3)買5支鋼筆和7本筆記本，鋼筆總價比筆記本總價貴1.3元。已知一本筆記本價錢是0.85元，一支鋼筆價錢是多少元?(4)長山煤礦兩個作業組，第一組10人，每天共采煤66噸，第二組15人，平均每人每天采煤7噸。兩組平均每人每天采煤多少噸？二、指導練習1.練習三十第5題。⑴用方程解時，先讓學生說一說是根據什么等量關系式列的方程。第二筐的總價－第一筐的總價＝第二筐比第一筐多賣的錢數 其方程是：27x－24x＝4.8或(27—24)x＝4.8。 ⑵用算術方法解，需要理解：兩筐同樣的梨，第二筐比第一筐多賣了4.8元，是因為第二筐比第一筐多27－24＝3(千克)，所以可以推算出3千克梨的總價是4.8元。因此有： 4.8÷(27－24)……平均每千克梨的價錢。 2.練習三十第6題。 三道題都做完后，集體訂正。讓學生說說每道題可以用幾種方法解答，哪種方法比較簡便。通過比較，使學生明確：第(1)、(3)題既可以用算術方法解答，又可以用方程解答，但用算術方法解答比較簡便；第(2)題用方程解比較簡便。 3.練習三十第8題。