Unit 3 What’s your favourite food

教學(xué)內(nèi)容：let’s learn，group work，let’s chant.
教學(xué)目標(biāo)：
1、能力目標(biāo)：
（1）、能夠提問并回答三餐所吃的食物。如：what do you have for lunch today? i have eggplant.
（2）、能夠提問并回答最喜歡吃的食物是什么，并說出原因，如：what’s your favourite food? i like grapes.they are fresh …
（3）、能夠聽懂，會(huì)唱本單元的歌謠。
2、知識(shí)目標(biāo)：
（1）、能夠聽、說、讀、寫本課時(shí)的四課單詞：tomato，tofu，green beans，fish，potato，eggplant.
（2）、認(rèn)讀cabbage，mutton，pork三個(gè)單詞及替換句型：what would you like for lunch? i’d like …
3、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：
（1）、通過小組活動(dòng)，能互相提問回答一日三餐所吃的食物，學(xué)會(huì)在生活中靈活運(yùn)用，營(yíng)造一種“自然”、真實(shí)的全語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
（2）、用chant鞏固句型
4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生能感受到同學(xué)間的友誼。
5、文化意識(shí)目標(biāo)：了解英語(yǔ)國(guó)家中最常見的食品名稱，讓學(xué)生初步接觸西方文化，積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行表達(dá)交流。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、掌握有關(guān)食物的單詞：tomato，tofu，green beans，fish，potato，pork，cabbage，mutton，eggplant；
2、用句型：what would you like for lunch?操練所學(xué)新單詞。
教學(xué)難點(diǎn)：本課詞匯量大，要求四會(huì)掌握的單詞多。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、電腦、單詞卡片、調(diào)查表、錄音機(jī)。
教學(xué)過程：
一、warn up
1、教師播放四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 5 let’s sing和四年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit 6 let’s chant，學(xué)生說、唱、復(fù)習(xí)有關(guān)食物單詞。
a、let’s sing：
what would you like? (大屏幕出示動(dòng)畫歌曲)
b、let’s chant：
i like tomatoes. i like tomatoes .juicy and red.
i like potatoes. i like potatoes.tasty and brown.
i like carrots. i like carrots.yummy and orange.
i like cucumbers . i like cucumbers.tender and green.
i don’t like onions. i don’t like onions,smelly and white.
活動(dòng)目的：
用已學(xué)歌曲和chant,將學(xué)生帶入英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)，活躍氣氛，緩解學(xué)生緊張的情緒。激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，chant和歌曲的內(nèi)容緊密聯(lián)系本節(jié)課內(nèi)容，復(fù)習(xí)了已學(xué)的單詞。
活動(dòng)方式：全班活動(dòng)
通過課件播放chant，大屏幕打出歌謠，學(xué)生邊拍手邊說唱。
2、 free talk：
t：what would you like for lunch?
s1：i’d like potato.
s2：i’d like tomato.
s3：i’d like carrot.
s4：…
s5：…
通過自由談話，給學(xué)生一個(gè)施展英語(yǔ)才華的平臺(tái)，消除緊張心理，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶入一個(gè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中。
二、review
1、請(qǐng)學(xué)生說出學(xué)過的有關(guān)食物的單詞：（如：hot dog，humberger，milk，chicken，meat，beef，bread…）通過說出食物單詞；從而鞏固了有關(guān)食物的知識(shí)，達(dá)到了溫故而知新的鋪墊作用。
2、讓學(xué)生用簡(jiǎn)單用語(yǔ)進(jìn)行詢問對(duì)話。
三、presentation
1、呈現(xiàn)單詞，引出句型。利用卡片復(fù)習(xí)食物單詞，構(gòu)成一張school menu，引出句型here is our school menu，引導(dǎo)學(xué)生理解該句型，然后觀察屏幕，引出句型what would you like for lunch/dinner?i’d like some…看屏幕小組操練新句型自主交流的機(jī)會(huì)、最后請(qǐng)幾組學(xué)生反饋對(duì)話。
2、記憶拼拼、掌握單詞