5B Unit7 A busy day

一、teaching demands:
(一) 情感目標
通過介紹英文時間得逆向表達法，結合時間的順時表達法的復習，拓寬學生的知識面，激發學生珍惜時間，熱愛生活的情感，引導學生合理安排自己的時間。
(二) 智育目標
1、掌握本單元四會單詞half ,past
2、掌握本單元四會句型what time is it?
it’s … it’s time to … it’s timefor…
3、復習時間的順讀法，并能正確掌握時間的逆向表達法
二、teaching points and difficulties:
正確流利的用逆讀法表達時間。利用多媒體課件提供視覺聽覺等多方面的感官調動，加大了訓練的量，加深印象。為學生能熟練的表達時間打好基礎。
三、teaching tools:
教師準備：鐘面圖片，時間卡片等。
學生準備：書本，文具，自己得作息時間表。
四、teaching procedures:
step1. warming up
1. sing a song “ten little indian boys”
2. count numbers：boys and girls, let’s count numbers. ok? please remember
your number. are you ready? good. let’s go.
3. greetings
4. freetalk:①t : what’s your number?    
s1:i’m number …
how about you?
(記住兩個學生得號碼，使之與即將出示得一張時間卡片上得兩個數字吻合)
②.look, it’s time. can you read this time? what time is it?
③. what time is it? （時間卡片快速呈現，學生正確回答）
④.hello, …，what time do you get up? what time do you have
lunch?⑤.ok. now boys and girls ,look, it’s our tible.
what time is it?                     ss:it’s 6:30.
it’s time to…                      ss:get up.
（學生看多圖快速說出it’s… it’s time to…的句型）
step2.presentation and practice
1. i get up at 6:10, we also say :ten past six
teach: past      six ten        ten past six 
2. what time is it? can you call the time?  (7:10)
3.practice  
①. what time is it?（小黑板呈現一組時間）
②. how about these ones? （小黑板呈現另一組時間）
③.what time is it?
let’s ask him or her together. （小黑板呈現另一組時間）
4. next,boys and girls, let’s count time one minute（分鐘）by one
minute. 1:20 1:21 1:22 1:23……1：30
t: ok.it’s one thirty,we can’t say 30 past 1.
we should say :half pastsix.
teach :half
5.（教師拿出一個紙鐘對折）look at my paper clock，this is a half. a half, a half ,a halfand a half is one.
（接而教師再用另外一些對稱的物品或圖形對折，讓學生真正理解half的意思，并不是單單指一小時的一半）
practice: can you read the time? practice with your partner.
(呈現一組訓練half past的時間）
6.1. the same way to teach :quarter
 boys ask ,girls answer,and then exchange.