5B Unit7 A busy day教學設計
pairwork:what time is it? it’s … to …
(2)示范t:look at the picture.
t:what time is it?
s:it’s a quarter past nine.
t:i t’s time for class.
再讓學生問老師一遍。
強調for后跟名詞
2.listen and write.
設計意圖:聽力練習鞏固時間的表達方式。
3.介紹自己的一天。讓學生模仿我的一天寫一篇小短文。
設計意圖:讓學生把時間與自己的日常生活結合起來。
4.總結今天所學的內容。
五.homework:1.聽力短文改寫一sam為主語。
2.自己寫五個時間自己翻譯。
板書:
unit7 a busy day
what time is it?
it’s … half past
a quarter to
it’s time for …
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