Unit 4 of 5A Halloween 第二課時
一、 教學內容：a/p31,b,d二、 教學目標：認知目標： 1.能聽懂、會讀、會說單詞else,change,chicken,duck,animal2.能聽懂、會讀、會說、會寫單詞horse,pig3.能聽懂、會讀、會說日常交際用語： can i help you?yes.we need …/we would like … what else do you need?/anything else? here are your masks. how much is it/are they? here’s the money. here is your change.4.能聽懂、會讀、會說、會寫句型： what do you like? i like …5.讓學生通過本課學習，了解英美國家貨幣和消費稅的有關知識。功能目標：1.讓學生通過本課學習，掌握表達“購物”的交際功能的方式。2.讓學生通過本課學習，了解英美國家貨幣的有關知識，培養學生跨文化交際的意識和能力。情感目標：1.在“購物”的學習中，提高學生文明禮儀的素養。2.培養學生團隊合作的意識和與他人交往的能力。3.激發學生熱愛大自然、熱愛動物的情感，并樹立與大自然和諧相處、和諧發展的意識。4.使學生養成愛護錢幣的良好習慣。三、 教學重點：1.讓學生通過本課學習，掌握表達“購物”的交際功能的方式。2.能聽懂、會讀、會說、會寫單詞horse,pig3.能聽懂、會讀、會說、會寫句型： what do you like? i like …四、 教學難點：1.單詞change的讀音。2.單詞chicken & kitchen, horse & house的辯音。3.日常交際用語here are your masks. what do you like? i like horses. 中可數名詞復數的正確使用。五、 教學準備：1.學生準備：課前每人做一個面 具。2.教師準備：多媒體課件、課文a的掛圖、錄音機、磁帶、準備幾個面具（老虎、狗等）、單詞卡片六、 教學過程：step 1 warming up.1. t: let’s say a rhyme.“halloween”(part h/p37)
ss: say a rhyme.step 2 revision 1. 復習句型do you like …? yes, i do./ no, i don't.2. 復習日常交際用語what do we need? we need …
(a birthday party,children’s day, teachers’day, halloween …)step 3:presentation1. 學習句型what do you like? i like …（1）t:師出示masks 時,問學生 do you like masks?
s:yes,i do.
t:do you like pumpkin lanterns?
s:yes,i do.i like pumpkin lanterns. t:animals are our friends.do you like animals? s:yes,i do.t:what animals do you like?s:i like …(tigers, monkeys,elephants …)（2）通過上面句型引出詞匯：chicken, duck, horse, pig.
ss:learn the new words. animal,chicken, duck, horse, pig