全國首屆小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎教案 (四)
(1)屏幕上出現(xiàn)招聘服務(wù)員的海報，教師扮成快餐店經(jīng)理，并說：“our fast-food restaurant needs a waiter or a waitress.who’d like to have a try?'’
(2)邀請幾位學(xué)生上來，給他們戴上服務(wù)員的帽子，并讓他們站成一排；然后，教師(扮演經(jīng)理)對“應(yīng)聘者”發(fā)指令：“l(fā)ine up!turn left!turn right!smile and say：welcome! can i help you? what would you like? would you like something to
eat?'’每做幾個動作，就請不合要求的“應(yīng)聘者”回去，最后剩下兩位“應(yīng)聘者”。
(3)教師對全班學(xué)生說：“who’s the best one?please discuss in pairs.”引導(dǎo)學(xué)生兩人一組討論，以確定最后被“錄用者”。
(4)請幾組學(xué)生扮演顧客，來快餐店購物，比較兩位應(yīng)聘者所提供的服務(wù)。
(5)最后選出最佳“服務(wù)員”。
(6)教師說：“now 1et’s open our fast-food restaurant.”教師出示有關(guān)食物，引導(dǎo)所選的“服務(wù)員”與全班同學(xué)進(jìn)行以下對話：
w：can i help you?
ss：yes.
w：what would you like?
ss：i’d like a hamburger.
w：would you like something to drink?
ss：two glasses of orange juice.
w：ok.here you are.48 yuan, please.
ss：here’s the money.
w：thanks.
step 5.dialogue practice
屏幕上出現(xiàn)課文對話。教師讓學(xué)生先聽對話并跟讀，然后分角色朗讀