Unit 5 There is a big bed（第一課時(shí)）教案分析
(4) 第一次播放教學(xué)錄音，全班學(xué)生跟著錄音讀，了解對話的大致內(nèi)容。
(5) 學(xué)生同桌合作，用句型“there is ...”介紹自己班級的物體。
2. a. let’s play
(1) 教師請三位學(xué)生上講臺，表演本部分的“句子接龍”游戲。
(2) 學(xué)生三人一組，模仿示例表演“句子接龍”游戲，然后教師請兩三組學(xué)生上講臺表演。
四、鞏固延伸（consolidation & extension）
1. 畫一畫
教師說：“there is a clock, a chair, a bed … in my room.”，學(xué)生根據(jù)教師的描述畫圖。
2. 情感教育：everybody has his own house. the house is a loving bay. the house is a lasting marriage. i love my house.
3. 課堂練習(xí)——填入所缺字母，完成單詞：
① 瓶子 bot __ __ e ② 時(shí)鐘 clo __ __ ③ 自行車 b __ __ e
④ 水 w __ t __ r ⑤ 照片 pho __ __ ⑥ 植物 pl __ __ t
4. check the answer
① tl, ② ck, ③ ik, ④ ae, ⑤ to, ⑥ an
五、課堂小結(jié)（summary）
師生一起總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型，學(xué)生說說自己還有哪些不懂的地方。
六、布置作業(yè)（homework）
1. 將本節(jié)課學(xué)習(xí)的新單詞在四線三格內(nèi)抄寫六遍。
2. 跟著錄音朗讀本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
板書設(shè)計(jì)
unit 5 there is a big bed
a. let’s learn a. let’s play
clock plant bottle water bottle bike photo
this is my room. there is a clock, a …