Unit 2 My Days of the week教案表格
科目：english第1 課課 題unit 2 my days of the week main scene let’s start let’s learn編寫者教學(xué)目標(biāo)：1.能聽懂問(wèn)句：what day is it today? what do we have on mondays? 并能做出正確回答。2.能夠聽、說(shuō)、讀、寫單詞：monday, tuesday, wednesday, thursday, friday，并能根據(jù)實(shí)際情況替換句型熟練運(yùn)用。3.能夠運(yùn)用新的語(yǔ)言進(jìn)行l(wèi)et's play 中的星期轉(zhuǎn)盤游戲。4.能夠聽懂、會(huì)唱歌曲“my days of the week”。教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)星期的五個(gè)新詞的聽說(shuō)讀寫及句型what day is it today? what do we have on mondays?教學(xué)難點(diǎn)：有關(guān)星期的單詞的讀音與書寫，根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用新句型教學(xué)準(zhǔn)備：卡片，錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程1.熱身（warm-up）（1）教師播放歌曲“my days of the week”，學(xué)生感知本單元的新語(yǔ)言。（2）日�？谡Z(yǔ)練習(xí)，內(nèi)容可參考如下：a: how many days are there in one week? what are they?b: ….(學(xué)生盡可能說(shuō)出他們了解的有關(guān)星期的單詞) （3）選擇播放前幾冊(cè)學(xué)生用書中與本單元內(nèi)容有關(guān)的let's chant、let's sing、let's do部分的錄音，學(xué)生聽音，有節(jié)奏地吟唱，并做出相應(yīng)動(dòng)作。如四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)一中有關(guān)星期的歌謠，讓學(xué)生溫故知新，以減輕教與學(xué)的難度。2.預(yù)習(xí)（preview）使用四年級(jí)下冊(cè)第二單元中的句型：“it's 8 o'clock.it's time for chinese.?引出句型：we have chinese, english ... on mondays.結(jié)合課程表，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)課程的詞匯，為本課時(shí)教學(xué)有關(guān)星期的詞匯做好準(zhǔn)備。3.新課呈現(xiàn)（presentation）let's start & let's learn（1）教師結(jié)合let's start 部分的問(wèn)句：“what classes do you like?”引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)課程的詞匯，再讓學(xué)生看主情景圖感知本單元的主要語(yǔ)言。（2）出示let's learn部分的掛圖，向?qū)W生介紹說(shuō)：it's a time schedule.let's have a look.it's 8: 00.it's time for chinese.it's 8: 50.it's time for english.it's 9: 50.it's time for math.it's 10: 40.it's time for music.what day is it? 向?qū)W生引出新詞monday以及句型：we have ... on mondays.教師可再利用課程表設(shè)置問(wèn)題如：what day is it today? what day do you like? 等引出新單詞，讓學(xué)生正確理解、認(rèn)讀。（3）教師范寫五個(gè)四會(huì)單詞�？捎貌噬酃P標(biāo)出五個(gè)單詞的后綴-day，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)單詞構(gòu)成上的這一共同點(diǎn)。教師激勵(lì)學(xué)生巧記、速記單詞�？稍诎鄡�(nèi)進(jìn)行“誰(shuí)的記憶力最好？”的拼寫單詞競(jìng)賽。最后讓學(xué)生在單詞卡背面仿寫單詞。（4）聽錄音，模仿跟讀新單詞。let's play學(xué)生手持標(biāo)有星期的圓盤，隨意轉(zhuǎn)動(dòng)指針，根據(jù)指針停下的位置用句型“what day is it today? it's ....”進(jìn)行交流，鞏固所學(xué)新單詞。let's sing學(xué)生聽錄音或者看教學(xué)vcd，學(xué)唱歌曲“my days of the week”。4.鞏固和延伸（consolidation and extension）（1）讓學(xué)生聽let's learn部分的錄音，讀給朋友或家長(zhǎng)聽。
修改意見：備注本課時(shí)學(xué)習(xí)單詞monday,tuesday,wednesday, thursday, friday。在板書單詞的時(shí)候，可以把每個(gè)單詞的首字母用紅色筆強(qiáng)調(diào)，提醒學(xué)生表示星期的日子都要大寫，。合本班的課表說(shuō)說(shuō)今天上什么課，we have chinese…on mondays.tuesday 和thursday的字形很相近學(xué)生很容易搞錯(cuò)，應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)化記憶。