Unit 2 My Days of the week教案表格
科目：english第3 課課 題unit 2 my days of the week read and write編寫者：教學目標：1.能讀懂read and write部分的對話，并在實際情景中運用。2.能夠聽、說、讀、寫對話中兩組四會句子，并完成填充句子的練習。3.了解pronunciation中字母組合ow, ou的發音規則，以及cl, cr的發音區別，能在教師正確示范的基礎上正確朗讀含有這四個字母組合的單詞。教學重點：聽懂對話以及掌握兩組四會句型的認讀和書寫。教學難點：四會句子的書寫教學準備：自制課件
教學過程1.熱身（warm-up）（1）let’s chant.（2）free talk：a:what day is it today?b: it's …c: do you have…class on…?d: yes./no.e: we have…and …2.預習（preview）結合單詞卡片復習所學的四會單詞，可讓學生進行快看快拼的比賽。3.新課呈現（presentation）read and write（1）教師呈現本課時掛圖，向學生提出問題說：“it's time to go to bed.mike puts away his textbooks.but he puts wrong books in his schoolbag.why?”讓學生帶著問題快速讀對話，然后請學生嘗試解答這一問題，能用漢語表達出來原因即可。（2）看教學vcd或課件，聽錄音跟讀對話，注意理解和體會上下文的意思，然后完成填充句子的練習。（3）教師范寫四會掌握句子。學生在練習本上仿寫句子。pair work要求學生先完成課程表的內容填空，然后交換表格中空缺的信息。教師要引導學生使用本部分語言進行交流。4.鞏固和延伸（consolidation and extension）（1）讓學生聽read and write部分的錄音，讀給朋友或家長聽。
修改意見：備注本課主要是read and write部分通過媽媽與邁克之間的對話，展示了談論星期幾有哪些課的句型，what day is it today？ it's wednesday. what do you have on thursdays？ we have english，math and science on thursdays.要求學生重點掌握其中兩組四會句型的認讀和書寫，并完成填充句子的練習科目：english第4 課執教時間課 題unit 2 my days of the week .let’s learn let’s chant let’s sing編寫教學目標：1.能聽懂、會說兩首歌謠。2.能夠聽、說、讀、寫saturday, sunday兩個單詞和do homework, watch tv, read books三個短語，并能結合所給句型在實際情景中運用。教學重點：let’s learn 部分的四會單詞和詞組教學難點：如何讓學生結合所給句型替換關鍵詞，在實際情景中熟練運用新單詞和詞組教學準備：教學vcd 教師準備一本臺周歷
教學過程1.熱身（warm-up）（1）聽音跟唱：教師編錄一些有關星期詞匯的歌謠，復習a部分單詞，如：monday, tuesday, wednesday; thursday, friday, saturday; sunday, sunday, sunday; what a fun day! a fun day! 讓學生熟悉本課時要學歌謠的單詞和音樂節奏，輕輕松松進入英語學習課堂。（2）日�？谡Z練習，內容可參考如下：a: what do you have on mondays?b: i have math on mondays.what do you have on tuesdays?c: i have art on tuesdays.what do you have on wednesdays?
d: i have computers on wednesdays.what do you have on thursdays?