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掌握表格的基本編輯。

發(fā)布時(shí)間:2017-05-13

掌握表格的基本編輯。

本課課題:                               

3 課(章、節(jié))   第 3 課時(shí)   課型 新    授       

編寫日期  年 3 月30日 執(zhí)行日期:年4 月2日 總序號 8

任課教師:劉    昱                 授課對象:初一1--3班

教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解wordxx字體 、字號及字形的設(shè)置上標(biāo)下標(biāo)陰影及各種劃線。                                              

重點(diǎn):wordxx字體 、字號及字形的設(shè)置。

難點(diǎn):wordxx字體 、字號及字形的設(shè)置。

教具:

—————————————  教學(xué)過程  ————————————

    2、 文字的美化

    改變字號、字體和顏色:單擊工具欄上的字號、字體和顏色按鈕。

    改變文字的格式:加粗、傾斜、下劃線、字符邊框、字符底紋、字符縮放

    使文字產(chǎn)生特殊效果:格式→字體(字體、字型、字號、著重號、效果)→動態(tài)效果

    改變字間距:格式→字體→字符間距

    改變文檔中文字的方向:常用工具欄 →更改文字方向(格式→文字方向)

3、簡單排版

①  調(diào)整段落的對齊方式:格式工具欄→居中、右對齊、分散對齊

②  改變行距:選定段落→格式→段落→行距→確定

③  設(shè)置段落的首行縮進(jìn)和左右邊界:水平標(biāo)尺上的縮進(jìn)標(biāo)記

④  改變段間距:定位段落→格式→段落→縮進(jìn)和間距→間距(段前、段后)→確定1、   字體中“號”與磅的對應(yīng)關(guān)系

注意:

windows 中文版中允許用戶同時(shí)使用“號”和“磅”來定義字體的大小,通常在應(yīng)用程序例如word中的字體屬性里,字號列表都包含了兩個(gè)部分,一部分是位于字號列表上部的以“號”為單位的一號、小一號、二號……再有就是后面以“磅”為單位的5磅、5.5磅、6磅、6.5磅……但在有的word版本的頁面設(shè)置中只能用“磅”,這時(shí)就易使人犯難了。

上機(jī)操作:按要求完成下列文字::

&先是四通的改組,后是聯(lián)想解聘倪光南,然后是方正的王選和張玉峰退出董事會。三家中關(guān)村的著名企業(yè)高層以都發(fā)生了變化,引人深思。<另外一起引人注目的變動是吳士宏辭去微軟(中國)總經(jīng)理職務(wù),出任信息產(chǎn)業(yè)公司總經(jīng)理。

六作家狀告世紀(jì)在線,微軟告亞都 ,信諾立告創(chuàng)聯(lián),第一起爭議案,99年官司不斷8,表明大家的法律意識都在增強(qiáng),去年的一件官司在今年底也有了初步結(jié)果,被筆記本電腦生產(chǎn)高恒升告上法庭的消費(fèi)者王洪和兩家媒體被一審宣判賠償近100萬元,引發(fā)了極大的爭議。

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    一、教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、理解信息的表格化、掌握表格數(shù)據(jù)的處理2、選擇恰當(dāng)?shù)能浖庸け砀裥畔?這里使用excel過程與方法: 引導(dǎo)學(xué)生如何在教材現(xiàn)有的知識層次之外發(fā)掘新的知識點(diǎn),拓展學(xué)生的思路,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。...

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