掌握表格的基本編輯。
(最近，國外生物工程專家提出了一個絕妙的設想：用人工的方法將知識“拷貝”到大腦中去，也就ÿ是使喚一個知識不多的人很快地獲得更多的知識，變得聰明起來。這種設想看起來似乎異想天開，但克有可能讓其夢想成真。
神經元相互聯接起來組成復雜的腦神經網絡，這種網絡可完成外部信息的輸入、輸出和處理。科學ö家研究發現，外部信息經過眼、耳、鼻、舌、身及第六感覺，進而傳入神經纖維，變成具有生物電特性的傳入信息，然后傳入中樞神經系統。�其中那些具有牲的或者是我們渴求的知識，將經過一系列復雜的調整的處理（包括電與化學的變化）留下“記憶痕”，并貯存在大腦的相應區域。
———————————— 教學反思 ———————————
年 級六年級科目語文課型新授執筆人備課人員教學內容 《回家》授課時數1執教者教學目標理解文章內容，從海子回家與不回家以及犧牲的過程中，感悟人物的精神品質教學重點理解海子回家與不回家的經過，體會其中蘊含的情感。...
【教材分析】通過本課時的教學，使學生懂得如何依據實際采集來的數據信息，進行規劃表格及修飾后呈現給人們，便于人們在工作生活中加以應用，使學生感悟到內容決定形式，形式服務于內容，培養學生對信息分析、加工、處理的能力，全面提升...
一、 教學目標：學會從不同角度挖掘表格數據所蘊含的信息二、教學重點：表格數據加工的多元性三、教學難點：如何從不同角度對表格數據進行分析和加工四、課時安排：1課時教學過程：數據是對客觀事物的量化，這個客觀世界是豐富的、多元的...
教學目標1、掌握表格信息的加工和表達過程2、掌握建立表格的方法 3、學會利用數值計算分析數據 4、學會利用圖表呈現分析結果 5、學會利用數據圖表形成報告教學重點1、利用數值計算分析數據 2、利用圖表呈現分析結果教學過程新課導入：師說...
課題（教學內容）第15課 用表格為網頁布局總 課時第15課時教學目標知識與技能：1. 學會并熟練掌握插入表格的技能。2. 學會并掌握設置表格屬性、合并、拆分單元格等表格編輯技能。3. 能利用表格合理的布局網頁頁面。...
課題第4課 表格和組織結構圖教學目標1.能夠制作表格形式的幻燈片。2.學會在幻燈片中插入組織結構圖。3.掌握修改表格和組織結構圖的方法。教學重點能夠制作表格形式的幻燈片；學會在幻燈片中插入組織結構圖。...
課題：高一《信息技術》必修模塊第三章第二節──表格信息的加工與表達課時：計劃用3課時，本節課先集中講授，再安排兩個后續課時用于訓練授課班級：高一（11）班 授課人：林壽生【教學目標】1.能夠根據任務需求，熟練使用文字處理、圖表...
教材版本：廣東教育出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書《信息技術基礎》（必修）本適用年級：高一必修模塊一、教學思想與理念“表格信息的加工與表達”這節的教學案例，是一個基于任務的協作學習的教學案例。...
在word 中，當我們向表格中輸入文字時，表格的列寬會自動增加以適應文字，但如果我們不想讓單元格的尺寸發生變化時，軟件也可以自動調整文字間距以適應單元格。要啟動這項功能，可進行如下設置：選中該單元格。...
我說課的題目是《表格數據的圖形化》，主要從五個方面來說課，分別是說教材、說教法、說學法、說教學過程、說設計理念。一、說教材1.本節課的地位及作用本節課內容選自河北大學出版社出版的《信息技術》高中版第二冊第11章第5節《數據圖表...
一、教學目標：知識與技能：1、利用表格處理數據，并結合圖形化表示，提示事物的性質、特征及其變化規律2、學會從不同的角度挖掘表格數據所蘊含的信息。...
教學目標：知識與技能：1、理解信息的表格化、掌握表格數據的處理2、選擇恰當的軟件加工表格信息(這里使用excel)過程與方法：引導學生如何在教材現有的知識層次之外發掘新的知識點，拓展學生的思路，激發學生的創造性。...
一、教學目標：知識與技能：1、理解信息的表格化、掌握表格數據的處理2、選擇恰當的軟件加工表格信息(這里使用excel過程與方法： 引導學生如何在教材現有的知識層次之外發掘新的知識點，拓展學生的思路，激發學生的創造性。...
我說課的題目是《表格數據的圖形化》，下面我從該課在教材中的地位及作用、教學目的、教學重點難點、教法與學法、教學媒體、教學過程、設計理念七個方面來說明本課，請各位領導和同行們多提寶貴意見。...
學習目標：能夠根據任務需求，熟練使用圖表處理工具軟件加工信息，表達意圖。學習重難點：用圖表處理工具軟件加工表格信息的基本過程和方法。學習方法：講解＋練習。...