修飾表格
課題 | 第10課 | 課時 | 1 | ||||||||
教學目標 | 1.總結表格工具欄的命令按鈕的作用 2.表格外邊框設置、行列設置的不同； 3.表格底圖和表元底圖的不同操作 4.運用于實際操作中 | 重點 、 難點 | 1.相似結果，找出不同操作 2.運用于實際操作中 | ||||||||
教法 | 演示操作、講練結合 | 課前準備 | | ||||||||
教師教學過程 | 學生學習過程 | ||||||||||
[引導課題] | | ||||||||||
[講授新課] 一、使用表格工具 1.顯示表格工具欄 (1)顯示命令：（講、演示） (2)可以手動調整 (3)何時自動顯示 2.表格工具欄的命令按鈕 (1)工具按鈕的分類 (2)只讀的作用和設置 (3)表線顯示和刪除表線不同，如何判斷 提出任務二的要求，展示圖片，相關操作與以下內容有關 二、制作表格框架（講、演示） 1.合并表元 2.表框特征： 對表格整體的設置，例如： 表格外邊框的寬度，線型設置。 3.行列特征： 對行與列的細致調整，例如： 改變線寬、調整列寬、設置行高 三、設置文本 1.比較操作方式不同： 文字水平居中 文字垂直居中 | 學生回答：顯示、隱藏、調整位置的方法。 回答：表格進入編輯狀態時。 任務一： (1)觀察表格工具欄按鈕，并總結分類。 (2)設置下表：①[2,1]表元下邊線為空；②第1行下邊線為空；③[4,3]表元右邊線為空；④[3,4]表元下邊線、右邊線都為空。 學生跟做。 學生嘗試操作 回答：使用格式工具欄按鈕 回答：使用表格工具欄按鈕 | ||||||||||
2.全選表格文字 四、填充背景 1.比較操作方式不同：（講、演示） 表格底圖：選定狀態，單擊右鍵，“對象屬性→表框屬性”。 表元底圖：編輯狀態，選中表元，單擊右鍵，“對象屬性”。 2.表格中只可插入背景圖片 五、完成任務二 [課堂評價] 每一個小組推選一個作品，當堂評比。 | 分析：兩種操作應該在什么狀態 跟做 任務二： 制作2005年5月份的月歷卡： (1)查看2005.5的月歷。 (2)設計表格的樣式，包括：行列數、具體內容、修飾美化方案等。 (3)制作表格,并做初步處理： ①加寬第1、2行下邊線，以及第1列右邊線的寬度為0.5；②加寬邊框的寬度為0.8，并設置花邊線型；③設置第1行高度為15，其余行高度為10；④設置所有列寬度為15。 (4)填入內容，注意：①表頭的處理；②輸入日期的快捷方法。 (5)設置文字格式和水平居中、垂直居中。（注意：全選表格內容操作） (6)設置表格底圖；添加月歷表左側的圖片。 | ||||||||||
課堂練習 任務一、任務二 | |||||||||||
板書設計 | 無 | ||||||||||
課 后 回 憶 | 制作美觀的月歷表，應注意色彩的搭配，協調、色彩有對比度。很少有學生能夠注意到這一點。 | | |||||||||