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第4課 表格和組織結(jié)構(gòu)圖;

發(fā)布時(shí)間:2017-04-09

第4課 表格和組織結(jié)構(gòu)圖;

課題

第4課 表格和組織結(jié)構(gòu)圖

教學(xué)目標(biāo)

1.能夠制作表格形式的幻燈片。

2.學(xué)會(huì)在幻燈片中插入組織結(jié)構(gòu)圖。

3.掌握修改表格和組織結(jié)構(gòu)圖的方法。

教學(xué)重點(diǎn)

能夠制作表格形式的幻燈片;學(xué)會(huì)在幻燈片中插入組織結(jié)構(gòu)圖。

教學(xué)難點(diǎn)

掌握修改表格和組織結(jié)構(gòu)圖的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備

計(jì)算機(jī)教室,演示用幻燈片

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

選 擇 表

格 版 式

1.引出表格菜單

還記得我們?cè)趙ord中遇到表格問(wèn)題時(shí)是如何做的嗎?

(表格菜單→插入表格)

2.插入“表格”版式的幻燈片。

其實(shí)在powerpoint中除了可以沿用這樣的操作外,還可以利用選擇相應(yīng)的版式來(lái)實(shí)現(xiàn)。

請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)powerpoint,仔細(xì)觀察“選擇版式”對(duì)話框,找找與之相關(guān)的版式。

看來(lái)大家發(fā)現(xiàn)了不少與表格因素相關(guān)的版式。這就是我們今天學(xué)習(xí)的第一個(gè)任務(wù)──建立“表格”版式的幻燈片。

3.自學(xué)操作

請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)到28頁(yè),自學(xué)“動(dòng)手做”。

4.在操作過(guò)程中,有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)和在word中插入表格時(shí)類(lèi)似的窗口?

(都有“插入表格”對(duì)話框,需要輸入“行數(shù)”和“列數(shù)”。)

5.插入表格后,如果發(fā)現(xiàn)比需要的少了一行或一列,你知道該怎么處理嗎?

6.總結(jié):(老師示范)如果發(fā)現(xiàn)表格與預(yù)期的行列不符,可以用鼠標(biāo)選中其中某一行或列,右擊鼠標(biāo)選擇“插入行”或“插入列”,然后用鼠標(biāo)調(diào)整表格的總體大小就可以了。

學(xué)生自由回答。

學(xué)生自主操作、瀏覽。

學(xué)生看書(shū)自學(xué)操作。

學(xué)生自由回答。

學(xué)生自主探究。

美化表格

表格和文字一樣也可以進(jìn)行對(duì)齊方式、顏色、底紋等美化操作。

請(qǐng)你回憶word中學(xué)習(xí)過(guò)的修飾方法,看看能不能對(duì)表格進(jìn)行美化。

學(xué)生匯報(bào)。(基本不能采用word中的方式進(jìn)行修飾。)

1.引出“設(shè)置表格格式”命令

表格是有邊框的,在word中我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)格式菜單中的“邊框和底紋”,現(xiàn)在格式菜單中有沒(méi)有?(沒(méi)有)

但是,卻有了什么命令?(設(shè)置表格格式)

請(qǐng)你試一試運(yùn)用這個(gè)命令能否對(duì)表格進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿阑?/p>

可以進(jìn)行哪些方面的美化?

(線型樣式、邊框顏色、粗細(xì)、表格填充顏色等美化。)

2.自學(xué)“表格和邊框”工具欄

除了這種方法,書(shū)上還為我們介紹了使用“表格和邊框”工具欄的方法。

請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)到30頁(yè)和31頁(yè),自學(xué)“動(dòng)手做”。

在操作前,老師提示:在工具欄中找不到的工具可以在什么菜單中調(diào)出來(lái)?

(視圖菜單→工具欄)

通過(guò)這個(gè)工具欄的操作,你發(fā)現(xiàn)還能對(duì)表格進(jìn)行哪些方面的美化?

(對(duì)齊方式、外側(cè)框線、行列均分等)

學(xué)生自主嘗試。

學(xué)生仔細(xì)觀察格式菜單欄后回答。

學(xué)生自主嘗試操作。

學(xué)生根據(jù)操作結(jié)果進(jìn)行回答。

學(xué)生自學(xué)課文進(jìn)行操作。

學(xué)生根據(jù)操作結(jié)果進(jìn)行回答。

建立組織結(jié)構(gòu)圖

其實(shí)利用powerpoint中的版式,不僅可以實(shí)現(xiàn)幻燈片中表格的制作,還可以建立組織結(jié)構(gòu)圖。

(出示組織結(jié)構(gòu)圖例,使學(xué)生從形象上認(rèn)識(shí)組織結(jié)構(gòu)圖。)

今天這節(jié)課的第二個(gè)任務(wù)就是運(yùn)用幻燈片版式建立一個(gè)班干部的組織結(jié)構(gòu)圖。

請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)到32頁(yè),自學(xué)“動(dòng)手做”。

出示問(wèn)題:

1.如何建立組織結(jié)構(gòu)圖版式?

2.如何添加文字?

3.如何填加下級(jí)組織結(jié)構(gòu)?

4.如何刪除多余的組織結(jié)構(gòu)?

5.怎樣美化組織結(jié)構(gòu)圖?

學(xué)生看書(shū)自學(xué)操作。

學(xué)生根據(jù)操作,結(jié)合問(wèn)題進(jìn)行回答、總結(jié)。

教學(xué)小結(jié)

今天這節(jié)課,我們又學(xué)習(xí)了powerpoint中兩個(gè)新的版式,其實(shí)在powerpoint還有很多簡(jiǎn)便、實(shí)用的版式都有不同的本領(lǐng),同學(xué)們?cè)谥谱骰脽羝瑫r(shí),如果能正確的選擇版式,必將事半功倍。

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    一、 教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)從不同角度挖掘表格數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含的信息二、教學(xué)重點(diǎn):表格數(shù)據(jù)加工的多元性三、教學(xué)難點(diǎn):如何從不同角度對(duì)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和加工四、課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:數(shù)據(jù)是對(duì)客觀事物的量化,這個(gè)客觀世界是豐富的、多元的...

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    一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、理解信息的表格化、掌握表格數(shù)據(jù)的處理2、選擇恰當(dāng)?shù)能浖庸け砀裥畔?這里使用excel過(guò)程與方法: 引導(dǎo)學(xué)生如何在教材現(xiàn)有的知識(shí)層次之外發(fā)掘新的知識(shí)點(diǎn),拓展學(xué)生的思路,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。...

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