牛津小學英語5A Unit 2 A new house教案
執行情況
與教學反思
小學英語 課程教案
周 次
第4周
課次
4
授課課題
unit 2 a new house教學
內容
f. find the differences g. listen and repeat教學目的和要求1.復習本單元所學詞匯。2.能較熟練地在情景中運用所學句型和日常交際用語。3.了解元音字母a在單詞中的讀音。教學重點及難點能較熟練地在情景中運用所學句型和日常交際用語。教學方法及手段學法指導集體備課
個性化修改
預習
教
學
環
節
設
計a free talk1.let the students say a rhyme:do you like my house?say a rhyme:do you like my house?2. act part eact the text.b practice f1.look at the pictures, then find the differences, talk to your partner.find the differences,practice in pairs.2.use the sentences:there’s/there are…in picture1/2.there isn’t/there aren’t…in picture1/2.c listen and repeat1.teacher shows the picture of part g.students answer: what's in the pictures?2.teacher puts the words on the blackboard, giving prominence to "a "
a [ æ] black happy hat rabbit.think about other similar words
listen to the tape and read after it.d do exerciseslet ss finish the exercises in the workbook .finish the exercises in the workbook by themselves.
作 業1.recite and act e.
2. continue to make a new dialogue imitating e.
3. review the words and expressions, prepare for the dictation.
板書設計
unit 2 a new housethere’s/ there are…in picture 1/2. there isn’t/there aren’t …in picture 1/2.
執行情況
與教學反思
小學英語 課程教案
周 次
第4周
課次
5
授課課題
unit 2 a new house教學內容
復習整個單元教學目的和要求1、能按四會和三會要求掌握所學單詞。2、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，并做到大膽開口，發音正確。教學重點及難點1、 句型的聽、說、讀、寫。2、能按四會和三會要求掌握所學單詞。3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，并做到大膽開口，發音正確。教學方法及手段通過練習，讓學生了解家具、介詞的寫法和用法，以及重要句型。學法指導指導學生掌握否定句。集體備課
個性化修改
預習
教
學
環
節
設
計1、 復習本單元四會單詞，聽寫，訂正。2、 復習本單元重要句型：there is a…there isn’t a…
there are some …there aren’t any…here’s a…for you.here are some …for you.3、 做練習冊聽力部分并講解。訂正練習冊筆試部分。
作 業
訂正練習冊板書設計unit 2 a new house
there is a…there isn’t a…
there are some …there aren’t any…here’s a…for you.here are some …for you.
執行情況
與教學反思