5A Unit 3 教學(xué)方案 第一課時(shí)
the students ______ sing ‘in the classroom’ and ‘colour song’. but they ______ sing ‘we can sing and dance’. they ______ how to sing it. they listen to the ______ first, ______ me and sing it __________. they can sing the song now.
t: ok. let’s check out the answers.請你來核對答案吧！
(結(jié)束語)
t: 本節(jié)課我們一起談?wù)摿嗽谝魳氛n上能做什么的話題，用到的主要句型是：what can you do? i can .. 我們還一起學(xué)習(xí)了一首新的歌曲we can sing and dance. 請你在課后再認(rèn)真讀一讀課文，唱一唱歌曲。bye.
第三部分 說 明
本節(jié)課的重點(diǎn)句型是what can you do? i can…這一句式，學(xué)生比較容易理解。因此教師在課的開頭讓學(xué)生談?wù)撟约骸皶鍪裁础敝螅梢灾苯舆M(jìn)入課文的學(xué)習(xí)，不斷引導(dǎo)學(xué)生在整體情景中感知新單詞、新句型的含義。教師要注意情景的真實(shí)性，并不斷復(fù)現(xiàn)新單詞和新句型，以幫助學(xué)生加深記憶。最后，再讓學(xué)生回顧課文內(nèi)容，完成書面練習(xí)，達(dá)到鞏固的目的。由于本單元歌曲部分和本課教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，所以將其與 a板塊結(jié)合教學(xué)，使課堂教學(xué)更真實(shí)，更有效。