Lesson 4 Do They Work ?
lesson 4 do they work ?
第一課時
教學目標：
1、熟練掌握表示職業名稱的單詞：businessman、doctor
teacher、clerk、waitress、driver、muse、police office、cashier、
carpenter。
2、說出并且靈活運用（1）how do …go to work?
how does…go to work? (2)what do …do ? what does…do?
這兩個重點句型，并能正確回答。
教學重、難點：
讓學生感知學主語是第三人稱單數時助動詞，do要變為does,動詞后需加s或es。
教具準備
教學過程：
一、復習
（1）出示人物圖片，讓學生們說出他們各自職業名稱。
（2）出示幾種交通方式的圖片，讓學生們說出幾種的英語表達法。
二、新授
（一）i am a teacher （連說三遍）
出示商人的圖片 問： what does he do？
自答： he is a businessman.
出示司機的圖片 問：what does he do？
學生答：
利用此辦法將圖片出示完，師生采取一問一答的形式，學生兩人一組進行剛才的對話，讓幾組學生上臺表演一問一答。
（二）i go to work by bicycle .連說三遍，出文做小汽車的圖片if this man is your father. how does your father go to work?
自答：my father goes to work by car.
my father drives to work..
依次出示其余的交通工具圖片，老師問，學生答。學生兩人一組進行對話練習，讓幾組學生上臺表演。
（三）listen and answer the question？
（1）wha does li ming’father / mother / aunt /uncle do?
(2) how does li ming’father /mother / aunt /uncle go to work?
學生回答，老師糾正。
三、小結：
四、布置作業：
五、教后感悟：
第二課時
教學目標：
1、熟記表示職業名稱的單詞：
2、熟練使用句型：
what does your mother/ father…do？
she/ hei s a
how does she/ he go to work?
she/ he goes to work
教學過程：
一、復習