PEP Book 5 Unit 6 In A Nature Park 教學(xué)設(shè)計(jì)
a let’s talkstudents level: grade 5
material: pep primary english students book 5
unit 6 in a nature park a let’s talk
teaching period: 2nd period
teaching content:
there is a nature park in the city。
is there a river in the park？
yes, there is。
is there a farm？
no, there isn’t。
教材分析與教學(xué)創(chuàng)意:
本課時(shí)的前一課已經(jīng)學(xué)過a nature park里的一些單詞，本節(jié)課結(jié)合語言結(jié)構(gòu)there is……/is there……/yes, there is./no, there isn’t等等開展練習(xí)、對(duì)話和小組活動(dòng)。
let’s talk以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主體，逐步引導(dǎo)學(xué)生使用英語完成實(shí)際交際的語言任務(wù)，即：話題——交際——結(jié)構(gòu)——任務(wù)。
本課主要以in a nature park為話題，以郊外的交際和一定的語言結(jié)構(gòu)為主體，通過聽、說、讀、寫，書面練習(xí)、任務(wù)設(shè)置、游戲激趣，調(diào)查及匯報(bào)，動(dòng)手設(shè)計(jì)等等方式逐步引導(dǎo)學(xué)生使用英語完成實(shí)際交際的語言任務(wù)。
學(xué)情分析：
學(xué)生對(duì)于戶外活動(dòng)特別感興趣，尤其是對(duì)于自己身邊熟悉的事物特別有表現(xiàn)的欲望，而且容易接受。所以本課適合結(jié)合學(xué)生所熟悉的交際任務(wù)開展活動(dòng)。本課結(jié)合長安公園為切如點(diǎn)，引起學(xué)生興趣，逐步參與到教學(xué)活動(dòng)中來。
teaching methods:
story、情景設(shè)計(jì)、書面練習(xí)、任務(wù)設(shè)置、游戲激趣，調(diào)查及匯報(bào)，動(dòng)手設(shè)計(jì)等等。
teaching difficult and key points:
there is ……. is there……? 語法結(jié)構(gòu)
yes, there is. no, there isn’t. 完整回答形式。
teaching preparation:
盒子、ppt、cards、pictures、blackboard、tape etc.
teaching procedures:
step 1:greeting and lead-in
t: good morning, boys and girls. what day is it today? wow! is it a fine day? oh! look at me! i’m going to the nature. do you like nature park? （通過對(duì)話，訓(xùn)練學(xué)生交際能力，引起學(xué)生興趣。）
step 2: revision and warm up
game: describe the pictures.(每組一個(gè)同學(xué)起來，通過課件控制在規(guī)定的15秒時(shí)間內(nèi)，說自己在圖片中看到了什么，看哪一組能說得最多。本游戲玩起來競爭氣氛特別濃厚。學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)描述所看到的內(nèi)容，機(jī)械復(fù)習(xí)句型，同時(shí)為新課熱身。)
t: oh! this is a nature park. there is a river in the nature park. what else can you see in the nature park? (老師做疑問的表情，手指圖片幫助學(xué)生理解。)
s1: there is ……
s2：there is……
step 3: presentation
1.listen and answer. (新課整體呈現(xiàn))
學(xué)生聽完課文內(nèi)容回答相關(guān)內(nèi)容，一方面進(jìn)行說的訓(xùn)練，一方面檢查學(xué)生對(duì)呈現(xiàn)內(nèi)容的掌握程度。
t: is there a nature park in the city? is there a river in the park?……（課件呈現(xiàn)）
ss: yes./no.
學(xué)生回答不完整時(shí)或者只用了簡單形式回答時(shí)，老師引導(dǎo)學(xué)生用完整形式回答，并對(duì)能以完整形式回答的同學(xué)以表揚(yáng)和加分。
2.listen and exercise. (聽、說的訓(xùn)練后可以進(jìn)行閱讀和簡單的輸出。)
學(xué)生做練習(xí)題，由易入難，進(jìn)行初步的檢測和鞏固。