五年級英語上冊9-12課教案（冀教版）
play the audiotape
(學生聽錄音，模仿標準的語音語調，培養了聽的習慣，同時為他們最終的說，打下良好基礎)
s:yes, that’s right.
t:let’s thank to ___.（教師和學生拍手說good good well done表示對這個小老師的謝意和鼓勵）
t:now, let’s have a rest ok?
s:ok,let’s.
chant: 識地圖、很重要，方位詞、不能少，上北上北是north,下南下南是south, 左西左西west, 右東右東east;下面我們一起說：north points up ,and south points down;west points left, and east points right.
三、操練。
四、拓展與運用
1、 你還知道這些國家的其他知識嗎？講給大家聽。如：這些國家的國旗、名勝、語言等。（可以用漢語）
2、 你知道方向標上除了東南西北，還有哪些表示方向的詞？用英語怎么說？
五、家庭作業
1、 朗讀今天學過的課文，自制一個標是地圖上各個方位的方向標
板書設計：略
lesson 10：china
1. 知識目標：學生可以讀，寫，說出并聽懂china, speak, chinese和the capital city。
2. 能力目標：學生通過學習，能用英語簡單介紹中國。能運用所學知識介紹自己.
3. 情感目標：加強對自己的祖國------中國的自豪感。培養學生的跨文化意識.
教學重難點：學生能用所學知識介紹自己的祖國。
教學準備：
學生準備：搜集有關中國的常識，收集圖片并了解其英文說法。
教師準備：教學卡片，錄音機，中國地圖，世界地圖。
教學過程：
一、 復習
1、小組展示并介紹自制方向標如：this is north ,north point up ; this is south, south points down
通過游戲“simon says”來練習north, south, east, west和map。利用以下短語：
simon says: “point north / south / east / west to a map.”
…（在英語教學中體現新的教學理念，讓學生通過親手制作方向標體驗英語在生活中的運用，而讓學生介紹就給學生說、表達自己思想的機會，同時鍛煉了學生動手的能力，使學生得到全面的發展）
2、歌曲導入。播放“中華人民共和國國歌”導入新內容。
二、 新授
1、 借助地圖、地球儀，以師生對話的形式學習用英語表達首都、語言、地理位置、國旗。
2、教師用手偶演示“講漢語”，每只手上放一個手偶，一個手偶講英語，一個手偶講漢語，手偶試圖彼此對話，但行不通，講英語的手偶最終用英語道出問題的所在：oh! i speak english, but you speak chinese!
3、 情景教學：設置了一個外國人來到中國，向中國的小朋友了解中國的情況，他們向遠道而來的外國朋友介紹了自己的祖國。
三、 拓展與運用
讓學生通過查閱資料或向家長、老師請教，介紹我國其他方面值得我們驕傲的東西。如：中國的其他名勝古跡萬里長城、秦陵兵馬俑、秦皇宮、頤和園等。
四、家庭作業：
將今天學習的中國的信息歸類：
如：國家名稱：china 國旗 ：it is red. it has yellow stars.
語言：chinese 地理位置：the u.s is east of china .