Unit 4 of 5A Halloween 第四課時
一、 教學內容：f,g二、 教學目標：認知目標： 1.熟練掌握本單元單詞、詞組。2.熟練掌握本單元句型。do you like …? yes, i do./ no, i don't.what do you like? i like …3.do a survey.(part f/p36)4. 了解元音字母e在單詞中的讀音規則。功能目標：1.能較熟練地在情景中運用本單元所學的句型和日常交際用語。2.讓學生通過本課學習，培養學生跨文化交際的意識和能力。情感目標：1.在“購物”的學習中，提高學生文明禮儀的素養。2.培養學生團隊合作的意識和與他人交往的能力。3.激發學生熱愛大自然、熱愛動物的情感，并樹立與大自然和諧相處、和諧發展的意識。4.使學生養成愛護錢幣的良好習慣。三、 教學重點：1.熟練掌握本單元單詞、詞組。2.能較熟練地在情景中運用本單元所學的句型和日常交際用語。3.了解元音字母e在單詞中的讀音規則。四、 教學難點：1.日常交際用語here are your masks. what do you like? i like horses. 中可數名詞復數的正確使用。2.了解元音字母e在單詞中的讀音規則。五、 教學準備：1.學生準備：課前每人做一個面 具。2.教師準備：錄音機、磁帶、準備幾個面具（老虎、狗等）、單詞卡片六、 教學過程：step 1 warming up.
1. t: let’s say a rhyme.“halloween”(part h/p37)
ss: say a rhyme.step 2 revision 1. 復習句型：do you like …? yes, i do./ no, i don't.what do you like? i like …2. 復習日常交際用語what do we need? we need …
(a birthday party,children’s day, teachers’day, halloween …)3. 復習購物的日常交際用語和情景對話。4. 復習part e(1)read and recite.(2)introduction.step 3: do a survey.(part f/p36)ss:學生分組活動完成p36表格。step 4: listen and repeat. (part g/p37)step 5: classwork.完成《聽讀訓練》step 6: assign homework
1. listen,read and act.2. 完成《補充習題》 七、 板書設計：
unit 4 halloween 1. do you like …? yes, i do./ no, i don't.2. what do you like?i like…3. can i help you?yes.we need …/we would like … what else do you need?/anything else? how much is it/are they? here’s the money.here is /are your change(s). e / i:/ / e / do you like …? yes, i do.