先鋒英語五年級下冊Unit11 Cooking with Mocky教學設計
2. 學生通過判斷句子內容與原文符合與否，檢測學生對篇章的理解與具體信息的把握。3. 在練習環節中，教師采用實物教學使學生整體對本課教學內容進行復習和鞏固。六、本次教學設計與以往或其他教學設計相比的特點1. 本節課我秉承將語言學習與實踐相結合的原則，讓學生能夠在學習中體會、感知和使用語言，培養了學生綜合運用語言的能力。2.拓展活動中學生在掌握本課做蛋糕的步驟基礎上，對新菜譜進行簡單描述。培養了學生學習的遷移能力。板書設計：unit 11 cooking with mockyadd 1 litter of milk . matching the pictures.【教學目標】科學概念：綠豆種子發芽需要水和適宜的溫度。過程與方法：學習整理收集到的數據，依據數據得出科學的結論。情感、態度、價值觀：認識到對比實驗、嚴格控制實驗、重復實驗的重要性。...
教學目標：1、會寫6個生字，會認3個生字。2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。3、能根據注釋理解詞句，了解課文內容，體會故事中孩子應對語言的巧妙。...
教學目標：1、能正確認讀本課8個生字。讀讀記記“靈通、迸裂、避暑、造化、頑劣、喜不自勝”等詞語。2、能正確、流利有感情的朗讀課文。3、了解石猴出世到成為猴王的經歷，體會石猴性格特點。...
教學目標；（一）、知識目標：1、學習本課，認識生字7個，會寫生字14個，掌握詞語11個。2、指導學生默讀課文，把握課文主要內容。明白故事中蘊含的道理，體會課文所表達的思想感情，感受民族文化的魅力。...
教學目標：1、能正確認讀本課8個生字。讀讀記記“靈通、迸裂、避暑、造化、頑劣、喜不自勝”等詞語。2、能正確、流利有感情的朗讀課文。3、了解石猴出世到成為猴王的經歷，體會石猴性格特點。...
學習目標1.通過讀文識字，認識10個生字，通過形聲字的方法會寫“忌，幔，擂”等三個字，通過形近字辨析會寫“妒，吶，援”等三個生字。2. 通過分角色朗讀課文，感受周瑜的嫉賢妒能和諸葛亮的神機妙算。...
國標蘇版五年級下冊水淮陰區教研室 魏曉林【教材分析】《水》系蘇教版國標本第十冊的一篇課文，原文題目為《餓水》。課文敘寫了“我”出生的村子嚴重缺水，人們愛水、盼水、節水。回憶孩提時洗澡的不易，突出了水的無比珍貴。...
【學習目標】1.有感情地誦讀課文,了解瑞恩的夢想和他為實現夢想而做出的努力,體會瑞恩為他人著想的美好心靈。2.認識6個生字。【學習重點】通過閱讀,明白在實現夢想的過程中瑞恩怎樣做,這樣做的意義何在,我們從瑞恩身上應該學到什么。...
一、 師：今天我們繼續學習《月光啟蒙》，讀了課文，有一句話始終縈繞在我的腦海：母親不識字，卻是我的啟蒙老師母親到底是通過什么方式給我啟蒙的？生：唱歌謠、講故事、唱童謠和猜謎語師：對，這些都叫民間文學，是我們民族文化的瑰寶。...
教學目標：1.認識本課的5個生字，會寫3個生字，能正確讀寫“精神抖擻、手疾眼快、膀大腰粗”等詞語。2.正確、流利地朗讀課文，感受小嘎子這個鮮活的人物形象。...
五年級暑假作業本語文參考答案(第4-5頁)閱讀臺◇《蘇東坡和對聯》從蘇東坡在對聯上加的發憤和立志兩個詞語中，你體會到了什么?加了發憤和立志兩詞，能體會到蘇東坡從老者無聲的教誨中認識到學海無涯、學無止境的道理，下定決心，從此要發...
我們去旅行1、徐霞客、清風徐來、卓爾不群、卓越、矛盾、攀登、盜匪、土匪、不辭而別、辭職、融縣、融入、驚訝、三江五岳、岳飛、不朽、先驅、驅趕、棲身、搶劫、行囊、鍥而不舍、宿舍、一宿、星宿2、昆蟲、釣魚、垂釣、曉得、揭曉、簿子...
教學目標：1 、把握課文主要內容，體會修鞋姑娘真誠、自信、善良的優秀品質，有感情地朗讀課文。2 、通過人物外貌、動作、語言描寫體會人物的思想品質，并進一步體會人物的心理活動。3 、聯系生活實際，感受誠信對我們生活的重要性。...
教學目標：1、熟讀課文，了解“刷子李”高超的刷墻技藝，想象“刷子李”刷墻時的風采。2、能抓住重點句段反復朗讀，體會文章是怎樣表現“刷子李”的技藝高超的，感受獨特的語言韻味。教學難點：領悟并學習作者刻畫人物形象的方法。...
教學目標：1、能聽懂、會認、會讀、并識別Physics 、Chemistry 、History 、Geography等單詞。2、能運用I'm going to study___.等語句來介紹將來的中學生活。...