Unit5 My New Room (第二課時(shí))

教學(xué)目標(biāo)
1.能力和知識(shí)目標(biāo) 
能夠聽懂會(huì)說本課對(duì)話，并能做替換練習(xí)
能夠聽說認(rèn)讀句型there is a …/there are …并能在實(shí)際情景中正確運(yùn)用
2.情感態(tài)度及文化策略  
讓學(xué)生有興趣用英語(yǔ)表達(dá)，能積極參與活動(dòng)
注重觀察比較，積極地與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
教學(xué)流程  
warm up
做口語(yǔ)問答活動(dòng)：讓同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的自己的房間（own room）的照片，然后我取其中代表性的幾張，來詢問 “is this your bedroom？” “what’s this ？”“where’s the …”來達(dá)到復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的新詞的目的。
preview
1.做let’s try ：listen and circle.讓學(xué)生自己來說說“what can they see in the picture ？”
2.拿出我準(zhǔn)備的一張我自己的房間的照片，說“l(fā)ook at my picture . this is my own bedroom . （肢體動(dòng)作指向自己，意為“自己的”）what’s it like ?”邊指圖邊說“there is a closet . there is an air-conditioner . there is a computer on the table . there are yellow curtains .”“is it beautiful？”學(xué)生回答“yes , it is .”
presentation
let’s talk
（1）把事先讓學(xué)生畫好的與課文內(nèi)容一致的房間圖片貼在黑板上，然后繼續(xù)介紹說：“l(fā)ook , this is sarah’s room . sarah has her own room .” 此時(shí)強(qiáng)調(diào)own room的發(fā)音，讓學(xué)生跟讀，然后拿起桌上準(zhǔn)備好的我的書包說my own bag，掏出里邊的筆說my own pen ，再掏出一面小鏡子說my own mirror，再拿出一個(gè)筆記本說my own notebook，領(lǐng)讀own
（2）接著指向圖上的衣柜問“what’s this ？”，學(xué)生回答“it’s a closet .”然后我又說“there is a closet in sarah’s room .”接著我有又指著空調(diào)繼續(xù)說：“there is an air-conditioner in her room .”再指鏡子說“there is a mirror in her room .”然后連起來說“there is a closet , an air-conditioner and a mirror in her room .” 用疑惑的表情問學(xué)生“yes or no ？”學(xué)生回答“yes.”
（3）指向兩邊打開的窗簾說“there are blue curtains in her room .”然后重新掏出我包里的筆向?qū)W生說“there are two pens in my bag .”接著又拿起學(xué)生的書包說“there’re many books in his bag .”又拿起他的鉛筆盒介紹“there are three pencils in his pencil-case .”
（4）分組活動(dòng)：先將全班學(xué)生分成男生和女生兩組，男生組成員來說教室里有多少個(gè)女生，女生組員來說教室里有多少個(gè)男生。練習(xí)there are …boy-students / girl-students in our classroom . 然后按座位分成四大組，讓每組成員說另外三組成員分別有多少名男生多少名女生，操練there are …in our classroom . there is a girl-student / boy-student in our classroom .
（5）讓學(xué)生利用自己所帶的照片，分四人（或三人）為組，用句型“there is a …/there are …”介紹自己的照片給別人，說的好的其他三人要給鼓掌。
（6）讓學(xué)生聽let’s talk的錄音，讓學(xué)生打開說跟讀。
（7）做activity book上的practice
homework：
做talk and draw的活動(dòng)，同桌兩人為一組，一人描述一人畫圖，說的好和畫的好的同學(xué)拿自己的書來向老師要小紅花。