Unit 5 Look at the Monkeys 第四課時
一、教學目標與要求1、 能夠聽、說、讀、寫動詞和動詞短語的ing形式：sleeping , climbing , fighting, swinging, drinking water .
2、能夠聽懂、認讀句子what are the elephants doing ? they’re drinking .
3、能夠聽懂、理解story time中的故事。
二、教學重點、難點
1、重點是五個動詞短語的ing形式。
2、難點是四會把握五個動詞短語的ing形式。
三、課前預備
1、熱身
（1）歌曲：animals , animals are everywhere
（2）五十六頁上的歌謠koalas are sleeping，學生跟錄音有節奏地說唱。
2、預習
（1）游戲simon says .練習一些動詞
3、新課呈現
let’s learn
（1）tpr全身動作反應法。
t: everybody . follow me
walk , walk walk
i am walking .
在黑板上畫一只大象，問what is it doing ? 再畫一只，問:what are they doing ?
（2）類似的方法教其他的幾個詞組
（3）放b let’s learn部分的錄音，學生跟讀
（4）做游戲：少了什么
教師將該部分的單詞卡全部放在黑板上，然后學生閉上眼睛，教師快速的拿掉一張，學生睜開眼睛，猜拿掉的是哪一幅圖。并能一句話表達圖畫的意思。
（5）教師將五張詞卡放在講臺上，請一名學生上來隨意抽取一張卡片，教師帶領其他學生問：what are they? what are t
hey doing？引導學生根據圖畫的意思回答。
let’s play
教師按照課本提示組織學生進行游戲。
story time
展示該部分的掛圖，并放錄音，讓學生多欣賞幾遍。