5A Unit 10 Review and check教案
重點與難點：學生能靈活使用所學單元的日常交際用語。課前準備: 掛圖、錄音機。板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況step1
step2
step3
step4warm up
1.齊說歌謠 twinkle,twinkle,little star.
2.free talk
revision
1.創設情景，學生表演對話。
2.教師出示卡片，師生問答復習所學詞匯和句型。
t：what do you have？
t：do you have ducks？
3.小組回答，互相問答。
step 3 look and talk
1.出示本部分內容的投影片，教師指導學生觀察圖片。
2.讓學生仔細看圖后，教師示范問答。
3.小組活動，相互問答練習。
4.上臺問答練習。
consolidation
小組競賽的形式，檢查學生掌握句型情況
1、教師提問，小組搶答，要求正確并且不能重復。
2、小組連鎖問答，比比哪組速度快并且正確率高。
assign homework
1.看本單元b部分圖，自由交際。
2.看本單元b部分圖，練習寫四會句子。
1.齊說歌謠twinkle,twinkle,little star.
2.free talk
學生表演對話師生問答復習所學詞匯和句型。 s：i have….（vase，candle，pumpkin）
s：yes，i do./no，i don’t.小組回答，互相問答。學生觀察圖片。學生仔細看圖后問答。小組活動，相互問答練習。上臺問答練習。小組搶答，小組連鎖問答，能說歌謠twinkle,twinkle,little star.通過觀察圖片,回憶第九單元的內容,學生運用: what do you have？i havee…do you have…? yes，i do./no，i don’t.能熟練掌握第九單元的句型.