牛津小學五年級英語Unit3 At a Music lesson教案
五 年級 英語 科目集體備課教案
課題：unit3 at a music lesson本課初備
課時
共5課時,本課第1課時
個人復備欄
教學目標： 1、能正確理解、掌握a部分會話，并能朗讀、初步表演對話。 2、能正確地運用對話中出現的日常交際用語。 3、初步掌握會話中出現的四會單詞和句型。重點難點： 能正確理解、掌握a部分會話。課前準備： 1、準備本課會話的投影片。 2、準備錄音機和磁帶。 3、把本課出現的歌曲的歌詞復印在投影片上。 4、黑板上預先寫好課題unit 3 at a music lesson。教學過程： a、listen to a song 聽歌曲 we can sing and dance. b、free talk 師生交流 c、revision 復習 1、出示圖片，讓學生看圖認讀單詞，復習以前所學的詞匯。sing , dance, play the violin, 2、活動：聽聽、說說、做做。學生聽教師口令邊說、邊做動作，鞏固以前所學詞匯。 d、presentation and drill新授和操練 1、出示圖片，讓學生認讀并試著拼讀單詞。sing , dance, play 2、師生問答，學習學習并操練can you…? 及其答語和what can you do?句型。 t : boys and girls, can you sing the song “we can sing and dance”? ss: no, we can’t. t : what can you sing? s1: we can sing “in the classroom”. t : what can you sing? s2: we can sing “hello! how are you?” t : can you sing “where is the thumb king?” s3: no, i can’t. t : what can you do? s4: i can play the piano. t : shall we learn the song “we can sing and dance” now? please listen to the song. 3、在師生問答中,教師通過手勢、表情引出單詞learn, listen,教師示范發音，學生靜聽、模仿、跟讀，并拼讀。 4、出示本課所聽歌曲的歌詞，讓學生看歌詞，跟唱，引出句型now follow me, please. let’s sing it together. 教師示范發音，通過手勢、表情讓學生理解該句的意思，后讓學生分層次練說句型。 5、出示本課對話的投影片，教師簡介圖片內容，讓學生了解對話的背景。。 6、讓學生看圖、聽錄音，整體理解對話。 e practice and consolidation練習和鞏固 1、讓學生聽錄音，模仿跟讀。 2、學生小組分角色朗讀。 3、在熟讀的基礎上讓學生在小組內表演對話。 4、游戲活動：看看、說說。讓一個學生做動作，其他學生用英語描述。板書設計：unit3 at a music lesson
pictures of the new words
練習設計： 聽本課對話的錄音，要求學生跟讀、讀熟，并能夠在小組內進行表演。教后記：參加備課人員
五 年級 英語 科目集體備課教案
課題：unit3 at a music lesson本課初備
課時
共5課時,本課第2課時
個人復備欄
教學目標： 1、通過復習能正確熟練掌握a部分會話，并能表演對話。 2、能正確地運用對話中出現的日常交際用語進行交際活動。 3、熟練掌握b 部分 look, read and learn中出現的四會單詞。重點難點： 能正確熟練地掌握b部分出現的四會單詞。課前準備： 1、準備本課會話的投影片。 2、準備錄音機和磁帶。 3、準備本課b部分出現的四會單詞的圖片。 4、黑板上預先寫好課題unit 3 at a music lesson。教學過程： a、listen to a song 聽歌曲 we can sing and dance. b、free talk 師生交流 c、revision 復習 1、出示本課對話投影片，師生看圖問答。 2、學生看圖小組內表演對話。 3、出示圖片，讓學生看圖認讀單詞，復習以前所學的詞匯。、sing , dance, play the violin, play the piano, skate, ski, swim, a puppet, a model plane 4、活動：聽聽、說說、做做。學生聽教師口令邊說、邊做動。 d、presentation and drill新授和操練 1、出示b部分單詞的圖片，讓學生看圖，分層次拼讀單詞。 2、出示一張紙，教師邊把紙疊成一架飛機，邊說make a plane,教師示范make的發音，讓學生靜聽、模仿、跟讀、拼讀。 3、出示實物和圖片，擴展make的用法。 4、游戲活動：看看、說說。請部分學生到臺前做動作，其他學生看動作用英語描述。 e、practice and consolidation.練習和鞏固 1、競賽活動：學生看圖，分組認讀、拼讀單詞，看哪組說得又快又準確。 2、小組活動：用make和play組詞，看哪組擴展的多。 3、小組推選代表匯報組詞情況。板書設計：