牛津小學五年級英語Unit10Review and check教案
五 年級 英語 科目集體備課教案
課題unit10review and check本課初備
課時
共3 課時,本課第 1課時
個人復備欄
教學目標： 1.復習使熟練掌握本單元所學的句型，并能靈活運用。 2.完成教科書unit 5 a:look read and write.重點難點： 熟練掌握本單元所學的句型，并能靈活運用。課前準備： 圖片教學過程： 一.warm up: 1.師生對話： t:what are you/is he/she doing ? s:i'm/he's/she's ... t:is he/she / are you/they …? s:yes, … t: what does he/she have? what do they have …? s: he/she has …they have … t:what shape is the …? s:it's … 2. 生生對話。 二.reviesion:（對話） 1.安排一個小品表演擂臺賽，將全班分成八組，課前作好準備，課上表演，并給每組評分，最高分為優勝，給予獎勵。以此復習對話。 2.look read and write. 1).讓學生讀句子了解各句的意思。 2).看圖將各句填入相應的方框內。 3).講解正確答案和各句的意思，齊讀幾遍。 4).同桌練習，根據圖片情景進行交談。 三.game: 1.sing a song :what are you doing? 2.say a rhyme:in the evening. 四.assignment: 1.熟讀本學期所學對話，并能背誦。 2.復習四會單詞和句子并默寫。板書設計： 張貼圖片練習設計： 1、 重點句型的回顧 2、 完成parta的練習教后記：參加備課人員
五 年級 英語 科目集體備課教案
課題unit10review and check本課初備
課時
共 3課時,本課第 2課時
個人復備欄
教學目標： 1.復習四會單詞和句子。 2.完成書上練習：b. c.重點難點： 單詞的拼寫課前準備： 圖片教學過程： 一.warm up: 1.師生對話： 1.師生對話： t:what are you/is he/she doing ? s:i'm/he's/she's ... t:is he/she / are you/they …? s:yes, … t: what does he/she have? what do they have …? s: he/she has …they have … t:what shape is the …? s:it's … 2. 生生對話。 3.sing song:what do you have? 二.reviesion: 1.（示單詞圖片）t: what's this in english? s: it's a ..... t:can you spell it? s:.... t:what do you have? s: … t:can you spell the word '…'? s:.... 先指名答，然后齊答。以此復習所有四會單詞。 2.a game:what's missing? 先出示四幅圖，大家齊讀一遍，然后拿掉一張。ask:what's missing? 由學生猜出。老師先示范一遍，然后讓學生來操作。以此復習所有單詞。 3.a game:what's in p1/p2....? 多媒體出示幾幅圖的背面，編上號碼。 t:what's in p1?guess! s:it's a ....? t:yes,you're right. ss:it's a ... 三.exercise. 1.draw the shapes read the sentences and draw the correct shapes in the pictures. 先同桌練習，然后完成練習。 2.look,read and complete. 1）讓學生看圖完成填空。 2）校對答案，請八個同學上黑板將題目和答案寫于黑板上。 四.say a rhyme:twinkle,twinkle little star. 五.assignment: 1.copy all the four-skilled words and sentences. 2.review from unit 6 to unit 9.板書設計： 張貼圖片。練習設計： partb\c教后記：