五年級英語下冊全冊教案第二單元教學計劃
單元教學計劃。單元主題unit8 the concert（一般將來時）
單元目標
技能目標1、能夠初步理解“will do sth.”“ won’t do sth.”表示將來時態的概念2、通過閱讀能夠理解故事短文3、學生能夠在key words和key sentences 幫助下完成對課文的簡單復述4、能夠通過模仿在口頭和書面進行一些簡單描述他人將要做或將不做某事的表達
知識目標1、語音：掌握字母b和v在單詞中的發音；能基本準確朗讀本單元涉及單詞及句子。2、詞匯：語意詞匯instrument elementary 語音詞匯believe because kidding wonderful parents 核心詞匯concert music violin start flute guitar drums piano program3、句型i（you，he，she，they）will go to the concert tomorrow.i（you，he，she，they）will not（won’t） go to the concert tomorrow.
情感態度目標1、能通過結合學生生活實際的語言運用活動讓學生體驗成功的愉悅感受英語學習的樂趣2、通過單元故事，啟發和教育學生應學會互相關心、互相幫助，學會與人合作3、通過單元故事學習，激發和引導學生更廣泛的興趣愛好
學習策略目標觀察、比較、歸納、運用
文化意識目標通過本單元內容學習，引導學生體會漢、英兩種語言在表達“將要做什么”的異同
單元教學內容分析單元話題：音樂會（一般將來時）核心內容（blackboard）――整體展現（故事教學）――基礎（words to learn）――口頭表達（talk together，touch and say，let’s sing，）――聽力訓練（listen to this，listen and write，let’s sing）――書面表達（match and write， listen and write，let’s find out，read and check2，self－assessment）――語音練習（listen and practice）――拓展閱讀（storytime，read and check1）
單元教學重點1、掌握一些樂器的表達2、能夠通過模仿在口頭和書面進行一些簡單描述他人將要做或將不做某事的表達
單元教學難點能夠通過模仿在口頭和書面進行一些簡單描述他人將要做或將不做某事的表達
學困生教學重難點的突破措施1、分層教學，教學目標、內容、要求、活動設計均考慮不同層次學生的需求2、創設條件讓盡可能多的學生參與學習活動3、鼓勵性評價機制的運用4、倡導小組合作學習
教學方法情景教學法、目標導教法、任務型教學法
課時的劃分共六課時，分別為新授課，閱讀課，鞏固課，復習課