pep五年級英語下冊第一單元教案（表格）
unit 1 this is my day
一、單元教學目標：1、能力目標（1）能夠使用頻度副詞問答作息時間，如：when do you do morning exercises? i usually do morning exercises at 8:00。（2）能夠使用頻度副詞問答周末活動，如：what do you do on the weekend? i often go shopping .（3）能夠聽說讀寫與日常作息有關的動詞短語及介詞短語:eat breakfast,do morning exercises,play sports,eat dinner,in the evening,at noon等。（4）能夠用所學語言知識描述一天中的生活起居及周末活動等。2、知識目標： （1）能夠掌握ab部分中的四會單詞。（2）能夠聽說認讀ab部分let’s talk 中的單詞和句型。（3）能夠掌握ab部分read and write中的四會句型，并能靈活運用。（4）能夠了解字母組合ai,ay,gr,gl的發音規律并能讀出例詞。3、情感、策略、文化等有關目標1）引導學生養成良好的作息習慣。能夠理解、尊重從事不同職業的人。2）訓練學生的角色扮演能力，引導他們在調查、詢問和學習的過程中學會思考如何更好的安排作息時間。二、單元內容分析1、本單元重點學習一天中不同時段內學習和生活起居情況的表達，尤其是學會是用頻度副詞談論日常生活。2、教師在設計活動前要充分了解學生已有的語言水平，設計活動要層層遞進，有些教學活可參照五年級上冊第二單元來設計。3、單元教學課時安排建議：六課時五年級 科目：英語 課題：unit1a 1課時 備課人：教學目標：1、能夠聽說讀寫eat breakfast,do morning exercises,have english class,play sports,eat dinner。2、能夠聽懂問句：when do you do morning exercises? i usually ---at ---。3、理解并說唱let’s chant 歌謠。4、能夠了解good to know部分的內容。教學重點、難點：1、重點是掌握a部分let’s learn中的動詞短語。2、難點是掌握四會短語和單詞exercises和usually的正確發音。教具準備：教學掛圖，錄音機、錄音帶，詞卡。 教師活動
學生活動
集體研討意見個人修改意見實施目標一、preparation (1)站在黑板上的鐘前面，張開手臂演示一個時間，比如：9：30，注意演示時將一只手臂表示分針。然后提問學生：what tim請幾名學生來演示并提問：what time is it ?其他學生回答。（2）放五年級上冊第二單元b部分的歌謠，復習鞏固句型：“what do you do on saturdays ?”以及動詞短語.e is it?學生回答：it’s…
look,listen and say 激發學生興趣，為學習新課打下基礎。二、presentationlet’s learn(1)出示單詞卡片：do morning exercises.領讀，注意提醒學生exercise的發音，可分音節由慢到快地教讀。之后提問一名學生：can you do morning exercises?該學生答：yes, i can.這名學生再問其他學生，做連鎖操練。